Комплекс программ дополнительного образования «Успех каждого – наш общий успех» (архив)
II.2.18 Перспективы
| Перспективы развития проекта после завершения срока реализации |
| Продукты реализации проекта будут тиражированы во все ОО Российской Федерации. Будут проведены образовательные мероприятия: мастер-классы, семинары, вебинары, воркшопы, лекции по направлениям реализуемого проекта (не менее 30 образовательных мероприятия). Создано методическое пособие для распространения позитивного опыта. |
II.2.17 Ожидаемые внешние эффекты от реализации инновационного образовательного проекта
| Наименование эффекта | Описание |
|---|---|
| Образовательные эффекты | - возможность индивидуального мониторинга всей образовательной деятельности учащегося и построения индивидуального образовательного маршрута через создание электронной базы данных для накопления информации о личностных и творческих достижениях учащихся и формирование личного on-line портфолио «Твой успех»; - использование разработанного комплекса условий для эффективного выявления, сопровождения и поддержки одаренных и талантливых детей и молодежи; - раскрытие способностей каждого ребенка, их личностная, социальная самореализация и профессиональное самоопределение через разработанную систему сетевого партнерства и наставничества, привлечения социальных партнеров, вовлечения родителей в процесс дополнительного образования ребенка; - развитие процесса интеграции общего и дополнительного образования через использование диагностического пакета склонностей и предпочтений детей при построении индивидуального образовательного маршрута. |
| Педагогические эффекты | - возможность диссеминации собственного опыта через проекты сетевого партнерства и наставничества; - повышение компьютерной грамотности при поддержке учащихся в формировании электронного Портфолио «Твой успех»; - стимулирование к профессиональному самосовершенствованию. |
| Социальные эффекты | - вовлечение школьников в волонтерские практики и реализация волонтерских практик через дополнительное образование; - ранняя профилизация учащихся; - формирование качеств современного человека, способного к нестандартным решениям, креативного, способного к работе в команде, к созидательной и инновационной активности, вовлеченного в общественную жизнь. |
| Экономические эффекты | - минимальные материальные затраты; - экономия временных затрат педагогов при диагностической и профориентационной деятельности. |
II.2.19 Предложения по распространению и внедрению результатов проекта /программы в массовую практику, включая предложения по внесению изменений в законодательство (при необходимости)
| Минимальные требования | Предложения организации |
|---|---|
| Размещение информации о результатах реализации инновационного образовательного проекта в ИС ФИП на сайте ЦВР, а также на сайтах социальных партнеров образовательных организаций в сети Интернет, включая размещение информации об участии в работе методических сетей организаций. | Создание групп и аккаунтов в социальных сетях "Вконтакте" и "Инстаграмм", ведение этих аккаунтов с освещением наиболее значимых событий, реализованных в рамках проекта. Создание Интернет портала "Твой Успех". |
| Презентация опыта деятельности ФИП на не менее чем 5 районных, 8 региональных, 3 всероссийских мероприятиях конференции, круглые столы, мастер-классы), выступления на региональных и федеральных площадках. | Публикация не менее 5 статей в периодических изданиях (Санкт-Петербурга, др. регионах, онлайн-изданиях), посвященных проблемам дополнительного образования и педагогики. Проведение региональной конференции, посвященной теме проекта. Издание методического пособия по реализации проекта. |
| Краткое описание модели и практики осуществления ФИП инновационной деятельности для формирования годового отчета о деятельности общей сети ФИП в 2018 году. | Формирование сборника лучших практик в рамках реализации проекта. |