Профессионализм педагога как условие обеспечения современного качества дополнительного образования (архив)
II.2.18 Перспективы
| Перспективы развития проекта после завершения срока реализации |
| 1. Увеличение количества педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации. 2. Создание дистанционного Ресурсного центра в рамках реализации проекта, увеличение количества дистанционных курсов, повышение их качества. 3. Расширение географии проекта. 4. Увеличение количества сетевых партнеров (в соответствии с целями и задачами проекта). |
II.2.17 Ожидаемые внешние эффекты от реализации инновационного образовательного проекта
| Наименование эффекта | Описание |
|---|---|
| Внедрение дистанционных форм повышения ИКТ-компетентности педагогических работников | В образовательный процесс на уровне республики будут внедрены дистанционные формы повышения ИКТ-компетентности педагогических работников. |
| Внедрение дистанционных форм в образовательный процесс дополнительного образования | Широкое внедрение дистанционных форм в систему дополнительного образования. |
| Увеличение количества педагогов, прошедших обучение; повышение качества дополнительного образования | Проведение рекламных кампаний приведет к увеличению количества педагогов. Внедрение в образовательный процесс дистанционных форм обучения обеспечит доступность и качество дополнительного образования. |
| Увеличение количества обучающихся, занимающихся по программам, включающим элементы дистанционного обучения | Увеличение количества обучающихся, занимающихся по программам, включающим элементы дистанционного обучения |
II.2.19 Предложения по распространению и внедрению результатов проекта /программы в массовую практику, включая предложения по внесению изменений в законодательство (при необходимости)
| Минимальные требования | Предложения организации |
|---|---|
| В таблице нет строк | |