Внедрение в управленческий процесс гимназии комплексного мониторинга учебной и производственной деятельности (с привлечением общественности) (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| Внедрение в управленческий процесс гимназии комплексного мониторинга учебной и производственной деятельности (с привлечением общественности) |
| Год подачи заявки |
| Не указано |
| Тематика проекта |
| Новое качество содержания образования |
| Уровень образования |
| Высшее образование |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| Формулировка задачи: Повышение качества образования Наименование документа: Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Цитата из документа: Уже в 2010 году мы введем новые требования к качеству образования, расширив список документов, характеризующих успехи каждого школьника. Единый государственный экзамен должен оставаться основным, но не единственным способом проверки качества образования. Кроме того, мы введём мониторинг и комплексную оценку академических достижений ученика, его компетенций и способностей. Программы обучения старшеклассников будут увязаны с дальнейшим выбором специальности. |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт Не указано. Срок реализации проекта (лет) 3 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| С каждым годом повышается роль системы управления качеством в образовательных учреждениях. В России активно модернизируется система образования. Ярким примером процесса модернизации является внедрение стандартов второго поколения. Основная цель ФГОС - выведение качества образования на новый уровень. Полным ходом идет и реализация президентской образовательной инициативы "Наша новая школа". Один из ее пунктов гласит "Новая школа - это современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работают и отдельные образовательные учреждения, и система образования в целом". Какой должна быть эта современная оценка качества? Это вопрос, на который административная команда нашей гимназии, знает ответ и намерена его активно решать. Мониторинг учебной и производственной деятельности - это продукт гимназии, разработанный с целью управления качеством образования в гимназии. Основной особенностью данного мониторинга является привлечение общественности в процессе проведения монитоинговых исследовний, внешних аудиторов качества образования. Также одной из особенностей является, что данный мониторинг проводится с целью получения объективных данных о качестве образования в гимназии, а также дальнейшей корректировки недостатков. Данный мониторинг может быть использован в рамках самоаттестации перед процессом лицензирования и аккредитации. А также может быть использовани на муниципальном уровне для постр. рейтинга ОУ муниципалитета |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Не указано |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Участники образовательного процесса: получение качественного, доступного образования |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |