«Организация образовательной среды, способствующей поддержке и развитию одаренных обучюащихся-спортсменов в условиях общеобразовательной школы» (площадка)
2.9 Программа - календарный план реализации проекта
| № п/п | Год | Дата начала | Дата окончания | Перечень действий | Содержание и методы деятельности | Необходимые условия для реализации действий | Прогнозируемые результаты реализации действий |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | 01.02.2022 | 31.12.2022 | 1. Рабочей группой разрабатывается Положение о специализированном спортивном классе, которое согласовывается с органом государственно-общественного управления и утверждается директором школы. 3. Создание нормативно-правовой базы деятельности спортивных классов. 4. Осуществляется заключение договоров на основе совместных решений администрации школы и организаций, осуществляющих спортивную подготовку, о создании спортклассов по согласованию с соответствующими органами образования, физической культуры и спорта.Договором определяются обязательства сторон по порядку финансирования, комплектования, рационального сочетания учебы с занятиями спортом, организации медицинского контроля и восстановительных мероприятий (включая питание спортсменовучащихся в данном образовательном учреждении или организованное иным способом) и другие обязательства. 5. Комплектуются спортклассы из числа наиболее перспективных спортсменов-учащихся, прошедших спортивную подготовку не менее одного года на тренировочном этапе. В эти классы могут переводиться спортсмены-учащиеся из разных школ по решению органов образования при согласии родителей (законных представителей). 6. Рабочая группа совместно с куратором разрабатывает программу деятельности спортивного класса в соответствии с Положением и программой развития общеобразовательного учреждения, учебным планом, направленную на создание оптимальных условий для обучения учащихся спортклассов. 7. Устанавливаются режим продленного дня, расписание занятий по общеобразовательным предметам и спортивной подготовке для спортклассов администрацией школы по согласованию с руководством учреждения, осуществляющего спортивную подготовку, в зависимости от местных условий и вида спорта. 8. В программах углубленного изучения физкультуры программный материал делится на 2 части – базовую, которая реализует обязательный минимум образования по предмету «Физическая культура» и вариативную, включающую в себя специализированную подготовку по гандболу или футболу в соответствии с программой дополнительного образования. 9. Проведение двухразовых тренировочных занятий дает право на планирование первых уроков по общеобразовательным предметам в более позднее, чем в обычных классах, время. 10. Организации, осуществляющие спортивную подготовку несут расходы по организации и проведению тренировочных занятий, тренировочных сборов, участию в соревнованиях, медиковосстановительных и оздоровительных мероприятиях, обеспечению спортсменов-учащихся спортклассов спортивной экипировкой, инвентарем и оборудованием, в порядке, установленном организацией, осуществляющей спортивную подготовку. 11. Обеспечение транспортного обслуживания учащихся спортклассов (школьный автобус). 12. Обеспечение школой сбалансированного 2-разового горячего питания (на выбор шведский стол, завтрак, обед, полдник). 13. Модернизация программ дополнительных внеурочных занятий по направленности спортивной подготовки, по запросам учащихся и их родителей. | 1. Создание нормативно-правовой базы деятельности спортивных классов. 2. Осуществляется заключение договоров на основе совместных решений администрации школы и организаций, осуществляющих спортивную подготовку, о создании спортклассов по согласованию с соответствующими органами образования, физической культуры и спорта. 3. Договором определяются обязательства сторон по порядку финансирования, комплектования, рационального сочетания учебы с занятиями спортом, организации медицинского контроля и восстановительных мероприятий (включая питание спортсменовучащихся в данном образовательном учреждении или организованное иным способом) и другие обязательства. 4. Комплектуются спортклассы из числа наиболее перспективных спортсменов-учащихся, прошедших спортивную подготовку не менее одного года на тренировочном этапе. В эти классы могут переводиться спортсмены-учащиеся из разных школ по решению органов образования при согласии родителей (законных представителей). 5. Рабочая группа совместно с куратором разрабатывает программу деятельности спортивного класса в соответствии с Положением и программой развития общеобразовательного учреждения, учебным планом, направленную на создание оптимальных условий для обучения учащихся спортклассов. 6. Устанавливаются режим продленного дня, расписание занятий по общеобразовательным предметам и спортивной подготовке для спортклассов администрацией школы по согласованию с руководством учреждения, осуществляющего спортивную подготовку, в зависимости от местных условий и вида спорта. 7. В программах углубленного изучения физкультуры программный материал делится на 2 части – базовую, которая реализует обязательный минимум образования по предмету «Физическая культура» и вариативную, включающую в себя специализированную подготовку по гандболу или футболу в соответствии с программой дополнительного образования. 8. Проведение двухразовых тренировочных занятий дает право на планирование первых уроков по общеобразовательным предметам в более позднее, чем в обычных классах, время. 9. Организации, осуществляющие спортивную подготовку несут расходы по организации и проведению тренировочных занятий,тренировочных сборов, участию в соревнованиях, медиковосстановительных и оздоровительных мероприятиях, обеспечению спортсменов-учащихся спортклассов спортивной экипировкой, инвентарем и оборудованием, в порядке, установленном организацией, осуществляющей спортивную подготовку. 10. Обеспечение транспортного обслуживания учащихся спортклассов (школьный автобус). 11. Обеспечение школой сбалансированного 2-разового горячего питания (на выбор шведский стол, завтрак, обед, полдник). 12. Модернизация программ дополнительных внеурочных занятий по направленности спортивной подготовки, по запросам учащихся и их родителей. 13. Обеспечение кадровых условий для проведения обучающих и тренировочных занятий со спортсменами. | Создание рабочей группы по реализации проекта Создание специфической образовательной среды, способствующей поддержке и развитию одаренных учащихся спортсменов в условиях общеобразовательной школы; Совершенствование работы школы с социальными партнёрами. Привлечение внебюджетного финансирования. Наличие необходимой инфраструктуры. | Основная образовательная программа соответствует инновационной деятельности школы Должностные инструкции классных руководителей и педагогов доп. образования соответствуют требованиям программы по формированию основ здорового образа жизни и профилактики вредных привычек Сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования, спорта, культуры, здравоохранения и другими службами Разработаны программы урочной, внеурочной деятельности, кружков, клубов, секций и т.д. |
| 2 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Исключение или минимизация вредных для здоровья учащихся воздействий факторов школьной среды, создание условий для формирования и укрепления здоровья ребенка, его успешного обучения и психологического развития в ситуациях школьного взаимодействия. 2. Обучение учащихся спортивных классов по индивидуальным учебным планам. 3. Внедрение в работу технологий дифференцированного дистанционного обучения. 4. Разработка технологических образовательных карт по всем предметам учебного плана. 5. Разработка авторских образовательных программ углубленного изучения физкультуры с учетом специализации по футболу и гандболу. 6. Организация специализированного психологического сопровождения и комплексного мониторинга здоровья для учащихсяспортсменов. 7. Мониторинг качества образования учащихся-спортсменов, обеспечивающего 100%-ную сдачу ЕГЭ и поступление в ВУЗы на выбранную специальность. 8. Мониторинг прироста спортивных достижений учащихсяспортсменов. 9. Создание банка данных по детям, имеющим высокий уровень физической подготовки. 10. Методическая работа с педагогическими кадрами по повышению их профессиональной компетенции в спортивно-оздоровительном направлении. | 1. Апробация контрольно-измерительных материалов достижения планируемых результатов обучающихся в спортивных классах. 2. Обеспечение кадровых условий для проведения обучающих и тренировочных занятий со спортсменами. 3. Куратор проекта совместно с членами рабочей группы регулярно информируют участников образовательного процесса (педагогов, учащихся и их родителей) о результатах деятельности по созданию специализированного спортивного класса | Создание специфической образовательной среды, способствующей поддержке и развитию одаренных учащихся спортсменов в условиях общеобразовательной школы; Совершенствование работы школы с социальными партнёрами. Привлечение внебюджетного финансирования. Наличие необходимой инфраструктуры. | Создается современная материально-техническая база, способствующая формированию основ здорового образа жизни и профилактики вредных привычек; Улучшена инфраструктура для проведения учебно-тренировочных занятий спортивных классов - создание активной здоровьесберегающей среды в школе, способствующей сохранению здоровья и формированию мотивации участников образовательного процесса на занятия спортом и здоровый образ жизни; - организация системы социального партнерства по эффективной организации образовательного и учебно-тренировочного процессов, сохранению и укреплению здоровья одаренных учащихся; - повышение успешности учащихся-спортсменов в образовательной и спортивной деятельности; - формирование у учащихся готовности к сохранению и укреплению здоровья; - снижение заболеваемости и функциональной напряженности одаренных учащихся; - повышение готовности педагогов к осуществлению дифференцированной работы с одаренными в области спорта учащимися. |
| 3 | 2024 | 01.01.2024 | 31.12.2024 | 1. Разработка модели взаимодействия школы и спортивных, общественных организаций города по направлению образования юных спортсменов. 2. Апробация контрольно-измерительных материалов достижения планируемых результатов обучающихся в спортивных классах. 3. Анализ результатов реализации проекта. 4. Диссеминация опыта школы в городском сообществе. 5. Создание в городе специализированной школы для спортсменов, где один класс в параллели был бы общеобразовательным, а остальные – спортивными, на уровне начального и основного общего образования (на ступени среднего образования возможен перевод в интернаты для одаренных в области спорта детей). | Куратор проекта совместно с членами рабочей группы регулярно информируют участников образовательного процесса (педагогов, учащихся и их родителей) о результатах деятельности по созданию специализированного спортивного класса - Апробация контрольно-измерительных материалов достижения планируемых результатов обучающихся в спортивных классах. - Анализ результатов реализации проекта. - Диссеминация опыта школы в городском сообществе. | Создание специфической образовательной среды, способствующей поддержке и развитию одаренных учащихся спортсменов в условиях общеобразовательной школы; Работа школы с социальными партнёрами. Привлечение внебюджетного финансирования. Наличие необходимой инфраструктуры. | Сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования, спорта, культуры, здравоохранения и другими службами Создана современная материально-техническая база, способствующая формированию основ здорового образа жизни и профилактики вредных привычек; Апробация новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс на уровнях основного общего и среднего общего образования по направлениям цифровой экономики Выступления на семинарах, чтениях, конкурсах; заседания городского методического объединения; мастер-классы; консультации (за рамками РИП); дни открытых дверей для родителей и педагогов других образовательных учреждений; акции «Дом, в котором мы живём»; база для прохождения практики студентов ТСПК и ТГУ; Оформление и содержание официального сайта школы |