«Образовательная и консультативная поддержка муниципальных районов Нижегородской области при переходе на цифровую экономику» (архив)
Возможные риски при реализации проекта и предложения по способам их преодоления
| Наименование риска | Описание путей решения |
|---|---|
| Отсутствие в ряде районов области свободного доступа в интернет | Выявление таких районов и сотрудничество с провайдерами интернета |
| Недостаточность кандидатов на роль кураторов | Сотрудничество с научными и учебными организациями районов, поиск волотнеров и подготовка их на местах |
| Недостаточная адаптивность существующего контента по цифровой экономике для использования в сельской местности | Поиск прототипа, оценка эффективности и разработка адаптивного курса для региона |
| Опасность одностороннего подхода. Цифровая экономика предполагает а)владение триадой компетенций (hard,soft и digital skeels). б)непрерывность пополнения знаний. | Включать в обучающие и консультативные курсы соответствующие разделы. Обеспечить регулярность обновления знаний(не реже одного раза в 2 года) |