"Разработка и внедрение инновационной региональной модели обучения проектной деятельности детей посредством взаимодействия сферы образования и реального сектора экономики" (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| "Разработка и внедрение инновационной региональной модели обучения проектной деятельности детей посредством взаимодействия сферы образования и реального сектора экономики" |
| Год подачи заявки |
| 2017 |
| Тематика проекта |
| Иная инновационная деятельность в сфере образования |
| Уровень образования |
| Дополнительное образование детей и взрослых |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| Создание условий, обеспечивающих системное обучение проектной и исследовательской деятельности, способствующее личностному и профессиональному самоопределению детей. Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к проектной, научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской деятельности. |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| • выявление и сопровождение одаренных школьников в области проектной и исследовательской деятельности; • стимулирование у школьников интереса к научно-исследовательской деятельности, техническому творчеству, естественным наукам, технике и технологиям; • совершенствование навыков проектной и исследовательской деятельности школьников; • формирование межпредметной образовательной среды, как необходимого условия современного допрофессионального и профориентационного образования школьников по актуальным естественно-научным и инженерно-техническим направлениям; • развитие профессиональной компетенции педагогов в области проектного обучения; • разработка и внедрение инновационных дополнительных общеобразовательных программ в области проектной, исследовательской деятельности технической направленности; • привлечение к деятельности в сфере дополнительного образования представителей науки, высшей школы, а также студентов и аспирантов образовательных организаций высшего образования; • расширение социального партнерства с образовательными организациями всех типов и видов, промышленными предприятиями в сфере научно-технического и естественнонаучного творчества; • интеграция «школа-ВУЗ-производство»; • вовлечение экспертов различных областей в работу со школьниками региона; • совершенствование методологии, принципов, технологий проектной работы с детьми Липецкой области, основанных на реальных технологических кейсах; • решение актуальных для региона научно-исследовательских, инженерно-конструкторских и инновационных задач; • формирование у учащихся навыков прохождения процесса полного жизненного цикла создания реального проекта. |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| Проект реализуется в Липецкой области и направлен на совершенствование методологии, принципов, технологий проектной работы с детьми Липецкой области. Актуальность Проекта обусловлена необходимостью создания особого образовательного формата, включающего взаимодействие сферы образования и реального сектора экономики, обновления содержания дополнительного образования в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества. |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт 2018-11-27. Срок реализации проекта (лет) 1 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| Одним из приоритетных направлений образовательной политики современной России является создание условий для исследовательской и проектной деятельности обучающихся, формирование изобретательского технического мышления, воспитание будущих инженерных кадров в системе общего и дополнительного образования, изучения ими естественных, физико-математических и технических наук, занятий научно-техническим творчеством. Актуальность Проекта направлена на совершенствование методологии, принципов, технологий проектной работы с детьми Липецкой области. Инновационность проекта заключается в создании особого образовательного формата, включающего взаимодействие сферы образования и реального сектора экономики, обновления содержания дополнительного образования в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества; апробации моделей и технологий проектной деятельности и управления качеством образования в формате сетевого взаимодействия, в том числе с использование современных средств информатизации. |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Новизна Проекта заключается в разработке эффективной модели дополнительного образования детей, доступной для тиражирования во всех регионах страны с опорой на государственные приоритеты в области развития и модернизации дополнительного образования, включающей обучение детей и молодежи основам проектной и исследовательской деятельности, выявление и сопровождение талантливых учащихся и организация их участия в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах регионального, Всероссийского и Международного уровня. |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Образовательные организации: Возможность увеличения вариативности образовательных программ, привлечения высококвалифицированных специалистов для работы с обучающимися, реализации сетевых образовательных программ с организациями общего, профессионального и высшего образования, сотрудничества с индустриальными партнерами по выполнению их заказов на исследования и разработки. Обучающиеся: Обеспечение мотивации к изучению предметов естественно-научного цикла и занятий научно-техническим творчеством, формирование практических навыков проектной и исследовательской деятельности, конструирования, программирования, моделирования, формирование практических навыков выдвижения идей и гипотез, публичных выступлений и защиты результатов исследований, формирование активной жизненной позиции, возможность раннего личностного и профессионального самоопределения и целенаправленного получения профессионального и высшего образования, повышение самостоятельности и инициативности обучающихся в получении новых знаний и компетенций. Система образования региона: Появление точек роста и технологических прорывов, накопление новых образовательных практик и возможность их экстраполяции в другие образовательные организации и регионы, создание конкурентной образовательной среды, заинтересованность высших учебных заведений и промышленных предприятий в сотрудничестве для подготовки высококвалифицированных кадров. |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |