Организация курсовой подготовки и стажировки руководителей образовательных учреждений по проектированию реабилитационно-воспитательных систем, способствующих профилактике девиантного поведения подростков (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
Организация курсовой подготовки и стажировки руководителей образовательных учреждений по проектированию реабилитационно-воспитательных систем, способствующих профилактике девиантного поведения подростков |
Год подачи заявки |
2010 |
Тематика проекта |
Новое качество содержания образования |
Уровень образования |
Прочее |
II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
Не указано |
II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
Формулировка задачи: Формирование сети образовательных учреждений – федеральных инновационных площадок, принимающих на стажировку руководителей общеобразовательных учреждений Наименование документа: Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Цитата из документа: Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 г. Пр-271) раздел «Основные направления развития общего образования», п. 3. Совершенствование учительского корпуса «…стажировки уже работающих педагогов должны проходить на базе школ, успешно реализовавших свои инновационные программы» |
II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
Не указано |
II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
Старт Не указано. Срок реализации проекта (лет) 5 |
II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
основание выбора тематики |
Актуальность проекта определена динамикой подростковой преступности и детской безнадзорности в Российской Федерации. Инновационный подход к профессиональной подготовке педагогов для работы с подростками девиантно-криминального поведения состоит не только в новых специализациях, но, прежде всего, в новой технологии повышения квалификации, заключающейся в занятиях на базе действующего Центра психолого-педагогической реабилитации детей, многочисленных тренингах и влиянии на изменениях профессионального сознания педагогов. Реализуется попытка соединить современные научные знания по физиологии, психологии, методологии, конфликтологии с разработкой педагогической деятельности по созданию условий для реабилитации, самореабилитации и взаимореабилитации детей. Такое сопряжение знаний и деятельности создает у педагогов-слушателей курсов потребность и умения использовать эти знания для преобразования собственной деятельности. |
новизна, инновационность предлагаемых решений |
Не указано |
II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
Руководители и педагоги образовательных учреждений: достижение руководителями и педагогами уровня профессиональной компетенции проектировщика реабилитационно-воспитательных систем, достаточного для создания и реализации проектов и программ реабилитационно-воспитательной направленности; овладение ими методами реабилитации несовершеннолетних с девиантно-криминальным поведением |
II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |