Разработка и внедрение модели индивидуализации обучения (МИО) в массовой школе, для реализации индивидуальных образовательных потребностей участников образовательного процесса. (архив)
Опыт организации
I.14 Опыт успешно реализованных проектов организации-соискателя (опыт в ФЦПРО, ГПРО, других региональных, федеральных, международных программ). Указывается за последние 5 лет.
| № п/п | Наименование проекта(программы) | Период реализации | Виды работ |
|---|---|---|---|
| Региональный | |||
| 1 | «Апробация ФГОС ООО в ЧР» экспериментальная площадка федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования» по теме «Региональная модель открытого образования», | Разработано общее руководство проектом, разработка модели управленческого обеспечения процесса индивидуализации | |
| Федеральный | |||
| 1 | Республиканские проекты: «Гендерное обучение», «Возрастная школа», «Создание единой информационной среды», «Мое образование», «Профильные инженерно-технические классы», «Апробация ФГОС ООО в ЧР» | •Смоделированы подходы и методы раздельного обучения мальчиков и девочек. •Определены и институализированы предметы раздельного обучения обучающихся: математика, русский язык, литература, история. •Выработана единая концепция работы •Введен Дневник наблюдений. •Введение гибких учебных планов в классах раздельного обучения. варианты безотметочного оценивания, инструментарий для измерения индивидуального прогресса ученика. Гибкий вариативный учебный план Вариативные формы обучения (дистанционное, экстернат, зачетная система и т.п. Образовательные стажировки (работа с опытом ребенка на стажировочных площадках в ЧЭМК, предприятиях) в рамках образовательного процесса Комплексная on- и off-lain система оценивания достижений учащихся базируется на принципе учета их индивидуальных способностей и приоритетов Безотметочное оценивание (рейтингование, NET- школа, ПК Контрольно оценочная деятельность, зачетная система, индивидуальный прогресс через Дельта-тестирование Постдипломном обучении педагогов основных предметов (математика, география, история, чувашский язык, химия английскому языку в рамках программы «Международный бакалавриат» (апрель 2013-ноябрь 2013) разработка новых регламентов работы для каждого члена педагогического коллектива гимназии, их профессиональных обязанностей и требований к профессиональной подготовке Разработка Программы «Школьного технопарка» Разработка концепции Лаборатории по микробиологии и гистологии для учащихся гимназии Курсы дистанционных уроков в системе MOODLE (математика, русский язык, физика, английский язык, немецкий язык); Программа проведении Летних и Осенних образовательных практико-ориентированных предметных лагерей Апробирование лабораторного оборудования Burlington English: Banking Business Engineering Hi-Tech Doctors Finance Приобретениие лабораторного комплекта по механике, лабораторного комплекта по молекулярной физике и термодинамике микролаборатории для химического эксперимента Разработка Путеводителя по географии «Научно-техническая революция и мировое хозяйство» (методическое пособие для 10 класса) Изменение учебного плана за счет введения в инвариантную часть курсов по выбору «Архитектурная студия», «Биолаборатория», «Реконструкция исторического события», «Вокальная студия», предметов «Русский язык в проектах», «Математика в проектах», «Технология в проектах» Разработка содержания учебных курсов, позволяющих свести к минимуму учительского контроля за ходом учебной деятельности в рамках дисциплин «Технология», «Изобразительное искусство», «Культура родного края» Разработка Положения об очно-заочной форме с использованием дистанционных технологий в целях организации развернутой учебной деятельности с высокой степенью творческой самостоятельности (7-11 классы по предметам «Русский язык», «Математика», «Химия», «Английский язык», «История», «Обществознание», «Физика», «Биология», «География»; Разработка курсов «Организация проектной деятельности», «Организация исследовательской деятельности» «Индивидуальный проект» в целях организации практики инициативного опробования освоенных способов действия в широких задачных контекстах в рамках курсов | |
I.14.1 Опыт успешно реализованных проектов руководителя организации-соискателя (если не совпадает с проектами организации). Указывается за последние 5 лет.
| № п/п | Наименование проекта(программы) | Период реализации | Виды работ |
|---|---|---|---|
| Региональный | |||
| 1 | Апробация ФГОС ООО в ЧР | Апробация ФГОС ООО в ЧР» экспериментальная площадка федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования» по теме «Региональная модель открытого образования», 2013 Разработано общее руководство проектом, разработка модели управленческого обеспечения процесса индивидуализации | |