От инноваций в обучении - к эффективной региональной закупочной системе. (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
От инноваций в обучении - к эффективной региональной закупочной системе. |
Год подачи заявки |
2015 |
Тематика проекта |
Новое качество содержания образования |
Уровень образования |
Высшее образование |
II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
Создание конкурентной инновационной образовательной площадки для подготовки и аттестации специалистов в сфере закупки продукции для государственных и корпоративных нужд. |
II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
Формулировка задачи: Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда Наименование документа: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы Цитата из документа: Стратегическая цель государственной политики в области образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Реализация этой цели предполагает решение следующих приоритетных задач. Третья задача - создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров.. (Концепция …Распоряжение Правительства № 1662 от 17.11.2008 |
II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
Разработка, внедрение и научно-организационное сопровождение системы подготовки и повышения квалификации, переподготовки специалистов в сфере закупокпродукции для государственных, муниципальных, бюджетных (44-ФЗ), корпоративных (223-ФЗ) нужд на основе применения инновационных технологий, в том числе, широкого применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в кооперации с другими университетами и электронными площадками, предоставляющие как платные, так и некоммерческие ресурсы, как возможности обучения в составе групп, так и самостоятельного изучения программ любой конфигурации, аттестацию экстернатом как с выдачей официального документа о прохождении обучения, так и без выдачи документа (для самооценки). |
II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
Старт 2015-09-01. Срок реализации проекта (лет) 3 |
II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
основание выбора тематики |
Основная идея проекта. Разработка, внедрение и научно-организационное сопровождение системы подготовки и повышения квалификации, переподготовки специалистов в сфере закупок продукции для государственных, муниципальных, бюджетных (44-ФЗ), корпоративных (223-ФЗ) нужд на основе применения инновационных технологий, в том числе, широкого применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в кооперации с другими университетами и электронными площадками, предоставляющей как платные, так и некоммерческие ресурсы, как возможности обучения в составе групп, так и самостоятельного изучения программ любой конфигурации, аттестацию экстернатом как с выдачей официального документа о прохождении обучения, так и без выдачи документа (для самооценки). |
новизна, инновационность предлагаемых решений |
Широкое применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в кооперации с другими университетами и электронными площадками, предоставляющие как платные, так и некоммерческие ресурсы, как возможности обучения в составе групп, так и самостоятельного изучения программ любой конфигурации, аттестацию экстернатом как с выдачей официального документа о прохождении обучения, так и без выдачи документа (для самооценки). |
II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
Государственные гражданские служащие, сотрудники органов местного самоуправления: В соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 05.04.2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» контрактная система в сфере закупок предусматривает осуществление деятельности заказчика, специализированной организации и контрольного органа в сфере закупок на профессиональной основе с привлечением квалифицированных специалистов, обладающих теоретическими знаниями и навыками в сфере закупок. Для этого заказчики, специализированные организации принимают меры по поддержанию и повышению уровня квалификации и профессионального образования должностных лиц, занятых в сфере закупок, в том числе путем повышения квалификации или профессиональной переподготовки в сфере закупок в соответствии с законодательством Российской Федерации. Основными направлениями деятельности СФУ как Федеральной инновационной площадки, осуществляющей повышение квалификации и переподготовку специалистов в сфере закупок, является разработка, апробация и внедрение с использованием ресурсов партнеров (РТС-тендер и НИУ ВШЭ) новых элементов содержания образования, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения, а также разработка инновационных образовательных программ, методик подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров контрактной системы на основе применения современных образовательных технологий. Работники бюджетных учреждений: Основными направлениями деятельности СФУ как Федеральной инновационной площадки, осуществляющей повышение квалификации и переподготовку специалистов в сфере закупок, является разработка, апробация и внедрение с использованием ресурсов партнеров (РТС-тендер и НИУ ВШЭ) новых элементов содержания образования, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения, а также разработка инновационных образовательных программ, методик подготовки, профессио-нальной переподготовки и повышения квалификации кадров контрактной системы на основе применения современных образовательных технологий. |
II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |