ИНЖЕНЕРНЫЕ 3D-ТЕХНОЛОГИИ ШКОЛЬНИКАМ
Организация: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дополнительное образование детей и взрослых
Цель: Повышение качества образования и обеспечение доступности к качественному образованию в области инженерно-технического творчества школьников
Участники методической сети: 20
Статья «Инженерные 3D-технологии школьникам» в сборнике «Развитие инженерного мышления средствами цифровых технологий»
2011
ИНЖЕНЕРНЫЕ 3D-ТЕХНОЛОГИИ ШКОЛЬНИКАМ
В статье раскрываются возможности образовательных организаций для формирования у школьников инженерного мышления через внедрение в учебный процесс изучения современной технологии - 3D-моделирования на примере опыта работы Центра детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга. Представлены пути решения кадровых и материальных проблем, возникающих у образовательной организации при реализации 3D-технологий в урочной, внеурочной деятельности и в системе дополнительного образования. Статья содержит подробное описание ресурса для систематизации работы по подготовке педагогических кадров и сопровождению их деятельности в области 3D-моделирования в контексте непрерывного образования.
Ключевые слова: инженерное мышление, 3D-технологии, 3D-моделирование, 3D-лаборатория, внеурочная деятельность, дополнительное образование, технологическое обучение школьников, техническое творчество, программное обеспечение, Интернет-ресурс.