Вернуться к списку сетей

СИСТЕМА «ПРОСТО (ПРОФИЛЬ РОСТА УЧИТЕЛЯ)» ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГОВ

Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 619 Калининского района Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Общее образование

Цель: Разработка и апробация технологии управления профессиональным развитием педагогов

Участники методической сети: 38

01.06.2020

Победа в конкурсе на присуждение федеральной премии

Читать полностью

21.04.2020

Методический марафон: «Цифровая трансформация - грани профессионального мастерства»

Читать полностью

28.02.2020

Эстонские учителя в гостях у Школы №619

Читать полностью

17.02.2020

Эмоциональный интеллект: Школа №619 в Академии талантов Санкт-Петербурга

Читать полностью

13.02.2020

XI Всероссийская конференция с международным участием "Информационные технологии для Новой школы"

Читать полностью

27.01.2020

Ученический пленум «Будущее в настоящем: ждать или делать?»

Читать полностью

25.04.2019

Цифровая образовательная среда как средство управления качеством образования

Читать полностью

01.04.2019

Всероссийский Ученический пленум старшеклассников с международным участием "Будущее в настоящем"

Читать полностью

01.04.2019

Формирование единого информационного пространства образовательного учреждения на основе автоматизированных систем управления качеством образования

Читать полностью

11.03.2019

«ШКОЛА СПОСОБНЫХ ДЕТЕЙ – СТРАТЕГИЯ УСПЕХА» (система управленческих решений)

Читать полностью

19.02.2019

Участие в заседании Координационного совета федеральных инновационных площадок

Читать полностью

19.02.2019

Участие в XVI Международной научно-практической конференции "Тенденции развития образования"

Читать полностью

28.01.2019

Системно-деятельностный подход в преподавании уроков химии. Возможности использования современного оборудования на уроках химии в соответствии с ФГОС ООО

Читать полностью

24.01.2019

IV Всероссийский Ученический пленум с международным участием «Будущее в Настоящем»

Читать полностью