Вернуться к списку сетей

СИСТЕМА «ПРОСТО (ПРОФИЛЬ РОСТА УЧИТЕЛЯ)» ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГОВ

Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 619 Калининского района Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Общее образование

Цель: Разработка и апробация технологии управления профессиональным развитием педагогов

Участники методической сети: 38

Эстонские учителя в гостях у Школы №619

28.02.2020

27 февраля 2020 года в рамках деятельности федеральной инновационной площадки Школу №619 посетила группа педагогов из Эстонии.
Гостей поприветствовала директор Школы №619 Ирина Байкова, она поведала зарубежным коллегам о нашей школе, образовательных программах и педагогическом коллективе.
Затем преподавателей Таллинской Художественной гимназии познакомили с инновационной деятельностью нашей образовательной организации руководитель методической службы школы Римма Канчурина, заместители директора по УВР Наталья Ермолаева и Ирина Грасюк.
Эстонские учителя посетили уроки в начальной и средней школе. Например, они заглянули в 5 Л класс, где имели возможность познакомиться с игровыми и интерактивными образовательными технологиями на уроке английского языка по теме Health and Body care, которые применяет учитель Лариса Дмитрук. Технология PLICKERS cards использована учителем на этапе постановки цели и задач урока, ожиданий учащихся и подведения итогов.
Мультимедийная интерактивная игра "Баскетбол" продемонстрировала не только отличное владение учащимися лексикой по теме, но и умением различать разнообразные грамматические явления. А динамическую паузу учитель решила заменить на настоящую спортивно-интеллектуальную эстафету. Ведь весь урок был посвящен здоровью.
Педагоги Таллинской Художественной гимназии по достоинству оценили слаженную работу учителя и ребят, уровень подготовки участников образовательного процесса.
Делегация таллинской гимназии во главе с директором Мари-Лиис поблагодарили нас за теплый прием и выразили надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

Назад