Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования детей Кружок «Юный художник»

2011

Пояснительная записка

Актуальность программы

Программа разработана на основе анализа концепций художественного - эстетического образования и программ дополнительного художественного образования детей, представленных в общеобразовательных областях «искусство» и «технология», наряду с общими  идеями:

• Формирования  у учащихся целостной картины мира.
•  Развития общей способности к творчеству.
• Умение найти свое место в жизни.

Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт при работе над картинами.  Особое место в развитии и воспитании детей занимает изобразительная деятельность, которая обладает широким спектром воздействия на развитие ребенка, наиболее ярко раскрывает все его универсальные способности.

        Изобразительное искусство совершенствует органы чувств, развивает мышление, умение наблюдать, анализировать, запоминать и способствует становлению гармонически развитой личности.

         Это особенно важно в настоящее время, когда мир массовой культуры и влияние улицы давит на неокрепшую психику ребенка. К сожалению, у многих детей появляются всевозможные психологические проблемы в семье и школе.

         Частично их можно решить через занятия изобразительным творчеством, где дети приобщаются к искусству, познают культуру своей страны.

• • • способствует развитию у них творческого начала, требующего активности, самостоятельности, проявления фантазии и воображения. Развитие сенсомоторных навыков:  зрительной памяти, координации мелкой моторики рук – является средством коррекции психического развития младшего школьника. вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает  возможность поверить в себя, в свои способности,  развитию фантазии, доставляет им чувство радости, собственной значимости, нестандартного мышления, творческой индивидуальности, повышает их самооценку.

Образовательная программа кружка «Юный художник» представляет содержание  для успешной реализации индивидуальных способностей каждого ребенка. Многообразие форм  предоставляет учащимся более широкий спектр возможностей  для реализации образовательных потребностей, а педагогу  дает - новые возможности для реализации своего творческого потенциала. В программе последовательно выстроены занятия в определённую методическую последовательность с учётом знаний, умений и навыков учащихся.

Программа кружка  «Юный художник» предназначена для обучающихся в основной школе, а также интересующихся предметом, одаренных учащихся и направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовки по изобразительному искусству.

Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о видах, жанрах изобразительного искусства, стилях, знакомит с техниками и  формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.

Освоение материала в основном будет проходить в процессе творческой деятельности детей. Работа будет осуществляться  также в живописи и графике.

В основе формирования способности к изо деятельности лежат два главных вида деятельности учащихся: это творческая практика и изучение теории. Ценность необходимых для творчества знаний определяется, прежде всего, их системностью. Программа кружка «Юный художник» способствует развитию ребенка с учетом его индивидуальных способностей, мотивов, интересов, ценностных ориентаций благодаря тому, что дополнительное образование может осуществляться только в форме добровольных объединений, менее регламентировано (в отличие от основного образования) и направлено на развитие специальных способностей каждого ребенка по его выбору. Это качество дополнительного образования способствует формированию диалогичных отношений, в процессе которых в поисковом режиме осуществляется взаимное освоение образовательных, профессиональных, культурных ценностей педагогом и ребенком. Это и вызвало к жизни образовательную программу.

Цель программы – обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.