ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ НА УРОВНЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 81 Калининского района Санкт- Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: развитие и формирование устойчивых адаптационных механизмов в социальной среде и успешной социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), в том числе с использованием дистанционных технологий, в условиях инклюзивной школы
Участники методической сети: 31
Принцессы и рыцари
Целевая уадитория:
Учащиеся начальной школыОписание:
Прошел праздник «Принцессы и рыцари 2Б». Заскучали принцессы в нашем Королевстве и решили объявить рыцарский турнир, чтобы узнать, кто же из принцев достоин называться рыцарем. Принцы разделились на две команды и соревновались в знании рыцарских законов и традиций, в ловкости, меткости, знании правил этикета. Достойно выдержав все испытания, принцы были посвящены Королевой в рыцари ордена «Дружбы, Чести и Отваги» и получили в подарок «Кодекс чести настоящего рыцаря». Наступило время узнать, все ли юные леди достойны звания принцессы. Девочки смогли назвать всех литературных принцесс со всего мира, и были посвящены Королевой в принцессы. Всем прекрасным принцессам отважные рыцари вручили в подарок по нежной розе и «Свод правил настоящей принцессы». Праздник удался на славу! И дети, и родители были очень довольны!
s