Создание электронной развивающей среды в образовательном учреждении (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| Создание электронной развивающей среды в образовательном учреждении |
| Год подачи заявки |
| 2010 |
| Тематика проекта |
| Информационные технологии в образовании |
| Уровень образования |
| Общее образование |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| Формулировка задачи: Развитие школьной инфраструктуры, а именно, информационной среды образовательного учреждения Наименование документа: Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Цитата из документа: Новая школа - это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями - школами нашей мечты, с ...медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством. |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт Не указано. Срок реализации проекта (лет) 4 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| МАОУ Прогимназия № 108 заключается в том, что он предполагает комплексный подход к реализации Национальной Образовательной инициативы «Наша Новая Школа» через создание электронной развивающей среды образовательного учреждения. При переходе на новые образовательные стандарты одним из ключевых факторов успешности является использование современных информационных технологий. На наш взгляд, это можно сделать качественно только в электронной развивающей среде. Таким образом, проблема, на решение которой направлен проект- отсутствие полноценной электронной развивающей среды в ОУ. Как правило, обеспечение общеобразовательных учреждений программными продуктами носит несистемный, эпизодический характер. Существующие программные продукты в готовом виде достаточно трудно адаптировать в процесс преподавания, они требуют переработки, используются фрагментарно. Использование некоторых программных продуктов невозможно из-за высокой их стоимости. Все это актуализирует проект «Создание электронной развивающей среды в образовательном учреждении». |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Не указано |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Педагоги: - Совершенствование профессионализма учительского корпуса; - Наличие конструкторов программ, расписания; - Электронное портфолио педагога Учащиеся: - Развитие системы поддержки талантливых детей; - Создание здоровьесберегающей среды (дистанционное обучение, индивидуальные маршруты); - Электронное портфолио учащегося Родители: - Вовлечение родителей в формирование образовательной программы; - Электронный дневник школьника; - Наличие электронной переговорной площадки |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |