Спектр образовательных услуг НОЦ (новый образовательный центр) и их качественные характеристики (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
Спектр образовательных услуг НОЦ (новый образовательный центр) и их качественные характеристики |
Год подачи заявки |
2010 |
Тематика проекта |
Развитие сети образовательных учреждений |
Уровень образования |
Общее образование |
II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
Не указано |
II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
Формулировка задачи: Совершенствование содержания и технологий образования Наименование документа: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы Цитата из документа: ...стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Реализация этой цели предполагает решение следующих приоритетных задач: •обеспечение инновационного характера базового образования; •модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития; •создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров; •формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей |
II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
Не указано |
II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
Старт Не указано. Срок реализации проекта (лет) 5 |
II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
основание выбора тематики |
Новое понимание современного качественного образования старшеклассников определено в образовательной программе МОУ "СОШ № 5" г.Чусового, получившей статус инновационной на уровне министерства образования Пермского края. Концепция школы для старшеклассников (НОЦ) предусматривает создание особых условий взаимодействия образовательной системы школы о социальностью, культурой, экономикой муниципалитета и края. В новой модели образования каждый учащийся, независимо от академической успешности, места проживания и социального положения, не только может, но и должен самостоятельно определить необходимую для себя образовательную услугу на основе своих образовательных потребностей и возможностей. Ведущая линия в школе – разработка и реализация индивидуальных образовательных программ учащихся, посредством новых форм организации образовательного процесса.  Обучение по индивидуальным учебным планам с учетом интересов и особенностей учащихся.  Реализация социальных практик и профессиональных проб  Вовлечение школьников в активную учебно-познавательную деятельность, в том числе проектную и исследовательскую.  Подготовка к осознанному выбору профессии, востребованной в территории, и связанному с этим образованием. Задача проекта определить спектр образовательной услуги и её качество |
новизна, инновационность предлагаемых решений |
Не указано |
II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
жители Чусовского муниципального района: Функционирование в районе Школы старшеклассников позволяет обеспечить: - возможность получения качественного среднего образования всем учащимся, вне зависимости от места проживания и социально- экономического статуса семьи; - ориентацию подростков на получение профессий, которые будут востребованы в соответствии с направлениями социально-экономического развития территории; - реализацию широкого спектра образовательных траекторий за счет дифференциации и индивидуализации образовательного процесса; - реализацию задач социального взросления старшеклассников, повышение уровня социализации подростков за счёт соединения предметных знаний и социальных практик; - качественную предпрофильную подготовку учащихся выпускных классов основной ступени всех школ города, ориентированных на получение профильного образования академического уровня; - проведение различных практикумов, модульных курсов и других видов работ для всех учащихся района. основные общеобразовательные учреждения Чусовского муниципального района: В рамках раздельного функционирования основных школ и школы старшей ступени у первых (основных) появилась возможность обратить внимание на проблемы повышения мотивации и качества обучения подростков. Сосредоточить образовательный потенциал педагогического коллектива на решение проблем и задач основной школы. Актуализировалась задача проведения качественной предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов и формирования у ребенка мотивации самостоятельной деятельности и готовности к выбору. учащиеся 10-11 классов: Концентрация интеллектуальных, материальных ресурсов для увеличения спектра образовательных услуг и как следствие - расширение возможностей старшеклассников в плане самоопределения, развития специальных способностей повышение социальной и коммуникативной компетентности учащихся |
II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |