Технология «Time Сhoice» как система поддержки инициативных ситуаций развития ребенка и становления детской самостоятельности в образовательном пространстве детского сада (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| Технология «Time Сhoice» как система поддержки инициативных ситуаций развития ребенка и становления детской самостоятельности в образовательном пространстве детского сада |
| Год подачи заявки |
| 2017 |
| Тематика проекта |
| Новое качество содержания образования |
| Уровень образования |
| Дошкольное образование |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| 1. Апробация и внедрение технологии поддержки инициативных ситуаций развития ребенка и становление детской самостоятельности в образовательном пространстве ДОУ. 2.Разработка и апробация программы повышения квалификации для стажировочного центра на базе ДОУ. |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| Формулировка задачи: Развитие современных механизмов и технологий общего образования Наименование документа: Федеральная целевая программа развития образования 2016-2020 Цитата из документа: Будет обеспечено распространение и практическое внедрение новых содержания и технологий общего (включая дошкольное) и дополнительного образования, реализованы эффективные механизмы вовлечения учащихся и студентов в социальную практику. Задачи проекта: 1.Разработать авторскую технологию поддержки инициативных ситуаций развития ребенка и становления детской самостоятельности Time Choice. 2.Внедрить технологию Time Choice в образовательное пространство МБДОУ д/с №32. 3.Разработать программу деятельностной стажировки для обучения управленческо-педагогических команд ДОУ основам технологии Time Choice. 4. Апробировать программу обучения в ходе деятельностной стажировки на базе стажировочного центра ДОУ. 5.Создать механизм деятельности ДОУ в статусе Стажировочного центра по теме инновационного образовательного проекта ФИП. |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| ФГОС дошкольного образования выдвигает серьезные требования к профессиональным компетенциям педагогов, направленным на поддержку детской инициативы и самостоятельности, предоставлении детям возможности выбирать род занятий, участников деятельности и т.д. Современные педагоги обладают небогатым арсеналом педагогических воздействий, направленным на поддержку детской инициативы и самостоятельности. Зачастую, они либо организовывают все свободное время ребенка в детском саду, не обеспечивая условий для проявления активности, инициативности и автономности ребенка, либо под «самостоятельностью ребенка» понимают собственное педагогическое устранение и предоставление ребенку неконтролируемой свободы. Идея инновационного проекта заключается в том,что бы вооружить современного педагога технологией поддержки инициативных действий и самостоятельности дошкольника, предоставить возможность на базе стажировочного центра осуществить практические пробы, получить профессиональный опыт проживания в данной технологии. |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт 2017-09-01. Срок реализации проекта (лет) 4 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| Актуальность проекта заключается в том, что его миссия направлена на реализацию задач государственной политики, заложенной в Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020гг. Задача 2 программы "Развитие современных механизмов и технологий общего образования" реализуется через мероприятия направленные на поддержку и распространение инноваций в области развития и модернизации образования. Инновационность проекта обеспечивается технологией, разработанной на принципах, заложенных в ФГОС ДО, обеспечивающей появление механизма поддержки и развития инициативности и самостоятельности детей дошкольного возраста в парадигме культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Суть проекта заключается в апробации инновационной технологии «Time Choice» (Время выбора), внедрении и распространении ее в профессиональном сообществе. Тиражирование технологии осуществляется в ходе практических занятий, стажерских проб и оценочных событий в стажировочном центре на базе дошкольной образовательной организации. |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Актуальность проекта заключается в том, что его миссия направлена на реализацию задач государственной политики, заложенной в Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020гг. Задача 2 программы "Развитие современных механизмов и технологий общего образования" реализуется через мероприятия направленные на поддержку и распространение инноваций в области развития и модернизации образования. Инновационность проекта обеспечивается технологией, разработанной на принципах, заложенных в ФГОС ДО, обеспечивающей появление механизма поддержки и развития инициативности и самостоятельности детей дошкольного возраста в парадигме культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Суть проекта заключается в апробации инновационной технологии «Time Choice» (Время выбора), внедрении и распространении ее в профессиональном сообществе. Тиражирование технологии осуществляется в ходе практических занятий, стажерских проб и оценочных событий в стажировочном центре на базе дошкольной образовательной организации. |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Системы образования субъектов РФ, муниципальные системы образования: Повышение квалификации (неформальное) команд руководящих и педагогических работников в Стажировочном центре на базе дошкольного образовательного учреждения Педагогические и управленческие команды дошкольных образовательных организаций: Технологический инструментарий и практические стажерские пробы по применению технологии в практике взаимодействия с детьми |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |