Инновационный образовательный хаб и центр компетенций в сфере технического творчества детей и молодежи (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| Инновационный образовательный хаб и центр компетенций в сфере технического творчества детей и молодежи |
| Год подачи заявки |
| 2015 |
| Тематика проекта |
| Новые механизмы управления образованием |
| Уровень образования |
| Дополнительное образование детей и взрослых |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| Формулировка задачи: Повышение доступности качественных услуг дополнительного образования детей по техническому профилю на основе механизмов сетевого взаимодействия и государственно-частного партнерства Наименование документа: План меропр.на 2015 - 2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей Цитата из документа: Организация сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, промышленных предприятий и бизнес-структур в сфере научно-технического творчества, в том числе в области робототехники. Формулировка задачи: Оценка доступности и качества реализации дополнительных образовательных программ и проектов по техническому творчеству детей и молодежи Наименование документа: План меропр.на 2015 - 2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей Цитата из документа: Проведение оценки доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ, удовлетворенности обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) качеством их предоставления; Разработка и апробация моделей независимой оценки качества дополнительного образования. Формулировка задачи: Разработка и апробация модели деятельности инновационного образовательного хаба как элемента инфраструктуры (техносферы) дополнительного образования детей по техническому профилю Наименование документа: План меропр.на 2015 - 2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей Цитата из документа: Реализация "пилотных проектов" по созданию техносферы в образовательных организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, включая условия для использования в системе дополнительного образования цифровых технологий, развития робототехники; Создание региональных "ресурсных центров"для методического обеспечения, организации дополнительного профессионального образования педагогов дополнительного образования и координации деятельности образовательных организаций. Формулировка задачи: Разработка и апробация модели деятельности центра компетенций как механизма управления знаниями и развития кадрового потенциала дополнительного образования детей по техническому профилю Наименование документа: План меропр.на 2015 - 2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей Цитата из документа: Организация дополнительного профессионального образования специалистов системы дополнительного образования детей, в том числе специалистов, специализирующихся на работе с одаренными детьми; Распространение передовых практик реализации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности с учетом возрастных особенностей обучающихся, в том числе "Робототехника", "Программирование", "Инженерная графика" и других программ. |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт Не указано. Срок реализации проекта (лет) 3 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| Актуальность создания интегрированных инновационно-образовательных структур нового типа (хабов) по научно-техническому творчеству и инновационной деятельности детей и молодежи, объединяющих ресурсы и усилия общего, дополнительного, профессионального образования, инновационного бизнеса на основе механизмов межотраслевой кооперации и государственно-частного партнерства, обусловлена стратегическими задачами и приоритетами государственной политики в сферах образования, науки и инноваций, направленных на повышение прогрессивного и устойчивого развития социально-экономических систем, обеспечение конкурентоспособности российского государства в условиях современных вызовов и угроз в глобальном мире. Инновационность проекта состоит в модернизации, разработке и внедрении перспективных образовательных продуктов, применяемых в деятельности детских и молодежных лабораторий, проектных мастерских по техническому (авто-, судо-, авиа-) моделированию, конструированию, прототипированию, робототехнике, мехатронике, радиоделу, электронике, компьютерным технологиям и т.д.; применении индивидуальных образовательных траекторий (центр компетенций); а также в построении распределенного образовательного комплекса с узловым центром (хабом), выполняющего координационные, методические, ресурсные и сервисные функции; апробации моделей и технологий проектной деятельности и управления качеством образования в формате сетевого взаимодействия, в том числе с использование современных средств информатизации. |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Не указано |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Организации инженерного образования, промышленный бизнес: Поступление мотивированных, профессионально ориентированных, предпрофессионально подготовленных абитуриентов, студентов, стажеров, повышение качества кадрового потенциала для работы в высокотехнологичных производственных секторах в условиях инновационной экономики. Дети, молодежь: Получение качественных и доступных образовательных услуг в сфере технического творчества, изобретательства, рационализаторства и инновационной деятельности, реализация интеллектуального и творческого потенциала личности, профориентация и развитие предпрофессиональных компетенций по современным инженерным специальностям. Учителя школ, педагоги дополнительного образования: Повышение педагогической квалификации, методической и технологической культуры, формирование умений проектной работы, развитие профессиональных компетенций в сфере организации технического творчества, учебно-исследовательской и инновационной деятельности детей и молодежи. |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |