Программа «Проектно-конструкторское бюро» (научно-практическое образование детей как эффективный путь многоуровневой подготовки их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире) (на 2015-2019 годы) (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| Программа «Проектно-конструкторское бюро» (научно-практическое образование детей как эффективный путь многоуровневой подготовки их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире) (на 2015-2019 годы) |
| Год подачи заявки |
| 2015 |
| Тематика проекта |
| Новое качество содержания образования |
| Уровень образования |
| Дополнительное образование детей и взрослых |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| Формирование востребованного кадрового резерва инженерно-технических кадров, обладающих лидерскими качествами, современным инженерным мышлением, способных решать задачи высокотехнологичных отраслей экономики России |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| 1. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для совершенствования процесса обучения и профориентации; формирование целостного мировосприятия и научного мышления в процессе проектной деятельности. («Научные школы» - научно-исследовательская деятельность обучающихся) 2. Организация проектно-конструкторской деятельности обучающихся; формирование их технологической компетентности; мотивация обучающихся к продолжению образования в научно-технической сфере. («Технические лаборатории» - проектно-конструкторская деятельность обучающихся) 3. Профориентация и предпрофессиональная подготовка мотивированных и способных обучающихся в области науки и техники; консультационно-методическая поддержка научных исследований и проектов обучающихся; развитие сотрудничества между компаниями – работодателями и учреждениями образования в сфере подготовки и профессионализации инженерно-конструкторских кадров. («Творческая лаборатория» - временные группы для выполнения макетов, копий, приборов) 4. Практическое освоение обучающимися научно-исследовательской деятельности условиях летнего отдыха. («Исследовательская летняя лаборатория» - летние практики, экспедиции) |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| Объединение ресурсов образовательных учреждений разного уровня и предприятий, взаимодействие школьников, инженеров, ученых и студентов города Ижевска в работе над конкретными конструкторскими проектами и технологическими процессами (от идеи до изготовления продукта). |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт 2015-01-01. Срок реализации проекта (лет) 5 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| Сегодня в рамках совершенствования государственной системы профориентации и подготовки квалифицированных инженерно-технических кадров для высокотехнологичных отраслей особое значение приобретает практическое решение проблем, связанных с возвращением массового интереса детей и молодежи к научно-техническому творчеству. Актуальность этой проблемы обусловлена следующими причинами: наблюдается сильнейший дефицит качественных молодых инженерно-конструкторских кадров для существующих и развивающихся предприятий города Ижевска; у молодых людей при поступлении в вузы отсутствуют навыки практической работы, представления о задачах, решаемых инженерами и конструкторами, результатом чего становится не осознанный выбор специальности, рост числа молодых людей, не работающих по специальности после вузов. Одним из наиболее перспективных путей преодоления кризиса в системе эффективной профориентации в интересах инновационных отраслей является научно-практическое образование детей как эффективный путь многоуровневой подготовки их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Научно-практическое образование (по А.В. Леонтовичу) включает исследовательскую, проектно-исследовательскую деятельность, научно-техническое творчество учащихся, которые являются продуктивными подходами в современном образовании и позволяют мотивировать учащихся к познавательной деятельности, способствуют индивидуальному развитию творческих способностей, что отвечает задачам образования, а также дают возможность выявить, создать условия для развития и выбора в дальнейшем сферы профессиональной деятельности талантливым и одаренным в сфере науки и техники детям, тем самым, способствуя подготовке кадров для инновационной экономики страны. Программа «Проектно-конструкторское бюро» направлена на усиление взаимодействия молодых ученых и студентов города Ижевска, наукоемких предприятий, школьников и обмен опытом в области проектно-конструкторской и научно-исследовательской деятельности. |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Одним из наиболее перспективных путей преодоления кризиса в системе эффективной профориентации в интересах инновационных отраслей является научно-практическое образование детей как эффективный путь многоуровневой подготовки их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Научно-практическое образование (по А.В. Леонтовичу) включает исследовательскую, проектно-исследовательскую деятельность, научно-техническое творчество учащихся, которые являются продуктивными подходами в современном образовании. Программа «Проектно-конструкторское бюро» направлена на объединение ресурсов образовательных учреждений разного уровня и предприятий, взаимодействие школьников, инженеров, ученых и студентов города Ижевска в работе над конкретными конструкторскими проектами и технологическими процессами (от идеи до изготовления продукта). |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Город Ижевск и Удмуртская Республика: Научно-техническое творчество позволит обеспечить новым поколением высококвалифицированных рабочих, техников, технологов, инженеров и исследователей промышленные и научные организации, военно-промышленный комплекс и бизнес-структуры. Обучающиеся и их родители: Смогут сформировать свои жизненные планы через участия в научно-техническом творчестве; реализовать и развить свои способности, иметь возможность поступления в профильный вуз через участие в олимпиадах и конкурсах и иметь перспективу построения карьеры по специальности. Научно-технические специалисты и преподаватели: Поддержка лучших выпускников технических и педагогических вузов, связавших свою жизнь с системой научно-технического творчества позволит создать новый образ города-завода (г. Ижевска). |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |