Вернуться к списку сетей

АПРОБАЦИЯ И ВНЕДРЕНИЕ ИМИТАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Организация: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Салаватский индустриальный колледж

Регион: Республика Башкортостан

Уровень образования: Профессиональное образование

Цель: Обмен опытом и сотрудничество

Участники методической сети: 24

08.09.2020

Конференция преподавателей Салаватского региона по вопросам использования тренажерного комплекса Виртуальный механик 1.0 (3D Сборка/разборка) «Гидравлические насосы» для специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

Тренажерный комплекс предназначен  для студентов начального, среднего и высшего профессионального образования, а также для технологического персонала при подготовке и повышении квалификации.

Система позволяет изучить правильный порядо...

26.09.2019

Освоение профессиональных компетенций с использованием аппаратно-программного комплекса LabVIEW-MultiSim

В данной лаборатории развернут аппаратно-программный комплекс LabVIEW-MultiSim. Этот комплекс предоставляет широкие возможности в области имитационного моделирования работы электронных схем.

Современные средства автоматизации, контроля и упр...

25.09.2019

Установочное совещание по организации деятельности Федеральной инновационной площадки

15 января 2019 года в ГБПОУ Салаватский индустриальный колледж было проведено установочное совещание по организации деятельности  инновационной площадки в 2019 г.

В работе совещания приняли участие педагогические работники колледжа, а т...

26.09.2019

Семинар на тему: «Формирование имитационной образовательной среды» на примере отдельных профессий, специальностей.

В ходе первого этапа функционирования федеральной инновационной площадки согласно разработанному плану работы проводится Семинар на тему: «Формирование имитационной образовательной среды».