ШКОЛА – ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Организация: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 8
Регион: Нижегородская область
Уровень образования: Общее образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 24
02.11.2020
Исследование социально-эмоциональных навыков учащихся начальной школы
Проведение входного мониторинга социально-эмоциональных навыков обучающихся 1-2 классов МБОУ СШ № 8
Цель мониторинга: оценивание социально-эмоциональных навыков учащихся начальной школы.
03.11.2020
Цель мониторинга: оценивание уровня учебной мотивации, субъективного благополучия, отношения к школе как показателей развития личностного потенциала.
Инструмент мониторинга представляет собой электронные анкеты для учащихся, включающие в себ...
13.03.2020
Учительско-родительская конференция "Школа: вчера, сегодня, завтра"
16 марта 2020 года в 17.00 в актовом зале школы состоялась учительско-родительская конференция "Школа: вчера, сегодня, завтра"
На конференции выступили:
1.Л.В.Лебедева - директор МБОУ СШ № 8 с докладом "Прог...
27.11.2019
29.03.2019 года в МБОУ СШ № 8 состоялось заседание Педагогического совета «Развитие интеллектуальных способностей учащихся с низкими стартовыми возможностями, социально запущенных и слабых по успеваемости учащихся»
Повестка дня:<...
27.11.2019
День защитника Отечества в школе.
22 февраля 2019 г. в актовом зале МБОУ СШ № 8 г.Выкса состоялась Церемония посвящения учащихся средней школы 8 в ряды местного отделения по г.о.г. Выкса ВДЮВПОД "Юнармия"! Это третий поток юнармейцев за годы деятельности движения в Выксе.&...
27.11.2019
Заседание Педагогического совета
28.10.2019 г. В МБОУ СШ № 8 состоялось заседание Педагогического совета по теме
"Анализ работы педколлектива по построению учебного плана в соответствии с выбранным профилем и профессиональными компетенциями, и професс...
27.11.2019
10.12.2019 г. в МБОУ СШ № 8 будет проведена учительско-родительская конференция «Создание модели эффективного партнерства семьи и образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС».
Ключевым компонентом моде...