ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Организация: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 143 Невского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дошкольное образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 7
Книжная выставка о блокадном Ленинграде, посвященная 76й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
Целевая уадитория:
старшие дошкольники, родители, воспитателиОписание:
Название мероприятия: Книжная выставка для детей старшего дошкольного возраста «Мы помним, мы храним»
Краткая характеристика основного содержание работы:
Книжная выставка представлена в холле 3 этажа учреждения, в свободном доступе для детей, воспитателей и для родителей. Во время проведения выставки, дети могли ознакомится с иллюстрациями в книгах, взять книги в группу для совместного прочтения с воспитателем.
Цель: дать детям представление о жизни в блокадном городе через художественную литературу;
Задачи: познакомить детей с современной литературой о периоде ВОВ; расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда; воспитывать чувство патриотизма, благодарности и уважения к его защитникам;
Интеграция образовательных областей в условиях реализации ФГОС: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие.
Используемые источники:
Книги из личного архива педагога и воспитанников
Предполагаемые результаты: Дети способны пересказать знакомые исторические события по теме, назвать своих родственников, которые являлись участниками событий того времени; дети проявляют сочувствие, уважение, чувство гордости за ленинградцев; дети проявляют интерес к художественной литературе, к фотографиям тех времен.
s