КОНСТРУИРОВАНИЕ ЖИЗНЕННОГО МИРА (КЖМ) ШКОЛЬНИКА В ИНТЕГРИРОВАННОЙ КРЕАТИВНОЙ СРЕДЕ (ИКС)
Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Музыкально-эстетический лицей имени Альфреда Гарриевича Шнитке» Энгельсского муниципального района Саратовской области
Регион: Саратовская область
Уровень образования: Общее образование
Цель: Сотрудничество по вопросам создания и функционирования новой – интегративной системы образования, формирующейся на стыке общего и дополнительного образования; разработка модели конструирования жизненного мира школьника, которая может стать той управляемой платформой, где ученик сможет найти все необходимые средства, условия, «точки роста», которые помогут ему самоопределиться в культуре, социуме, профессии.
Участники методической сети: 9
В МЭЛ юные исследователи ставят эксперименты и знакомятся со статистикой
10.01.20199 января 2019 года в актовом зале МЭЛ состоялось очередное занятие в «Школе юного исследователя». Участниками стали 26 представителей научных обществ из 13 образовательных учреждений ЭМР.
На этот раз начинающие исследователи под руководством учителя физики МОУ «СОШ №1» Шевляковой Светланы Евгеньевны познакомились с наиболее сложной частью исследования — с экспериментом.
Особое внимание было уделено секретам организации, проведения эксперимента и обработки экспериментальных данных. Были рассмотрены правила безопасной работы, усвоены подходы к оценке результатов анализа, состоялось знакомство с правилами оформления итогов эксперимента, был установлен перечень общих организационных мероприятий для успешного выполнения опытов. Обучающиеся смогли ответить на вопросы: «Почему результаты отличаются друг от друга? Что с ними делать дальше?».
Практическая работа познакомила школьников со «вкусной» батарейкой и позволила выяснить почему ее не применяют в повседневной жизни.
Далее ребят ждала загадочная статистика, которую представила Еремеева Елена Борисовна, учитель математики МОУ «ООШ №26». Участники поняли, как можно применить учебный материал, который они получают на уроке математики в ходе исследования, разобрались в преимуществе нахождения таких параметров как среднее арифметическое, размах, медиана. И как мода может помочь не только одеваться стильно, но и получить достоверный результат исследования и обосновать актуальность разработки.
Елена Борисовна помогла ребятам найти в своих проектах достойное место для применения статистики, сориентировала в выборе формы представления полученных данных и дала рекомендации по математической обработке результатов экспериментальных и социологических исследований.
Вопросы, которые задавали ребята, показали заинтересованность в исследовательской деятельности, высокую степень готовности включаться в работу, желание расширить свои знания и опыт.