КОНСТРУИРОВАНИЕ ЖИЗНЕННОГО МИРА (КЖМ) ШКОЛЬНИКА В ИНТЕГРИРОВАННОЙ КРЕАТИВНОЙ СРЕДЕ (ИКС)
Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Музыкально-эстетический лицей имени Альфреда Гарриевича Шнитке» Энгельсского муниципального района Саратовской области
Регион: Саратовская область
Уровень образования: Общее образование
Цель: Сотрудничество по вопросам создания и функционирования новой – интегративной системы образования, формирующейся на стыке общего и дополнительного образования; разработка модели конструирования жизненного мира школьника, которая может стать той управляемой платформой, где ученик сможет найти все необходимые средства, условия, «точки роста», которые помогут ему самоопределиться в культуре, социуме, профессии.
Участники методической сети: 9
В МЭЛ прошла Неделя психологии
10.06.2023С 27 февраля по 3 марта в лицее проходила «Неделя психологии», которая носила название «Радуга настроения». Тематика определяла события каждого дня, которые были нацелены на формирование позитивного психологического настроя и мотивации лицеистов, на развитие и формирование психологической культуры обучающихся и педагогов МЭЛ, содействие сохранению, укреплению психологического здоровья всех участников образовательных отношений.
На всех этажах лицея были организованы локации, где проходили различные мероприятия, направленные на активизацию мыслительной деятельности, сплоченность, развитие кругозора, формирование самостоятельности, конструктивного взаимодействия.
Каждый день был наполнен «своим» цветом и яркими событиями. Так презентация «О пользе улыбки и комплиментов» многим повысила настроение, «Ящик откровения» позволил увидеть проблемы, выставка «Лицей 22 века» заставила подумать о будущем лицея, а акция «Гирлянда добрых дел» помогла понять роль и возможности каждого лицеиста в общем деле. «Профессиональное лото» вызвало интерес и мотивацию к своему профессиональному будущему. Игра «Следопыт» позволила сделать маленькие открытия и стать ближе друг другу.
В День сообразительности лицеисты приняли участие в акции «Суперумник», выполнили ряд логических заданий, получили информацию об уровне своих познавательных способностей, и определили самого внимательного ученика.
В День Взаимопонимания участники рассуждали на социальные темы, обсуждали качества настоящего друга, делились опытом взаимодействия в коллективе.
Лицеисты не только принимали участие в мероприятиях, но и активно включались в организацию работы, проводили игровые перемены и танцевальный флешмоб для младших лицеистов, вносили предложения о форме и содержании работы, проявляли искреннюю увлеченность и желание сделать лицейскую жизнь лучше.
Итоги «Недели психологии» подводили тоже все вместе. У каждого участника была возможность высказаться, оценить, внести предложения о теме «Недели» следующего года. Продолжение следует!