МОДЕЛЬ КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ ОТ 0 ДО 23 ЛЕТ С ПОЗИЦИЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА «ИНКЛЮЗИЯ – 2.0. ТОЧКА РОСТА»
Организация: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Образовательный центр «Созвездие»»
Регион: Московская область
Уровень образования: Общее образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 13
Авторская развивающая психолого-педагогическая программа «Покоритель вершин»
2011
Учебно-методическое пособие, разработанное авторским коллективом МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»» представляет собой описание одной из реализуемых в школьном отделении центра развивающей психологопедагогической технологии. Основу пособия составляет авторская развивающая психолого-педагогическая программа «Покоритель вершин». В реализации с 01.09.2014г. по настоящее время приняло участие: 480 детей старшего дошкольного возраста, посещающих психолого-педагогические и дефектолого-логопедические занятия в коррекционном отделении МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»». В ходе реализации на базе коррекционного отделения МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»» программа доказала свою эффективность, неоднократно получала положительные отзывы родителей и успешно внедрена в учебно-воспитательный процесс общеобразовательных организаций городского округа Красногорск. Материал учебно-методического пособия имеет ярко выраженную практико-ориентированную направленность, содержит необходимый иллюстративный, дидактический и методический материал, который может быть использован педагогами-психологами, учителями-логопедами и учителями-дефектологами образовательных учреждений, специалистами ППМС центров, занимающихся развивающим обучением детей старшего дошкольного возраста. Пособие подготовлено в рамках реализации долгосрочной целевой программы городского округа Красногорск «Развитие образования» с целью диссеминации педагогического опыта в сфере психологопедагогического и дефектолого-логопедического сопровождения детей старшего дошкольного возраста. Пособие снабжено глоссарием, который содержит основные понятия и их определения, отражающие сущность развивающего психолого-педагогического и дефектолого-логопедического сопровождения детей старшего дошкольного возраста. Студенты к данному пособию могут обращаться при подготовке к семинарам, контрольным работам, при написании курсовых и квалификационных работ, посвященных вопросам оказания комплексной психолого-медико-социальной помощи детям старшего дошкольного возраста. В пособии представлена информация, которую студенты могут использовать как в процессе обучения, так и в предстоящей профессиональной деятельности.