ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Организация: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 143 Невского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дошкольное образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 7
Литературный вечер
Целевая уадитория:
старший дошкольный возраст, родителиОписание:
Название мероприятия: Литературный вечер, посвященный дню памяти А.С. Пушкина
Краткая характеристика основного содержание работы: Мероприятие проходило в музыкальном зале, где была организована выставка художественной литературы по теме, воспитанники от 5-7 лет подготовили стихотворения и отрывки из произведений великого писателя через прочтение наизусть.
Цель: Воспитание любви к литературе, шедеврам устного и письменного литературного творчества и приобщение к нематериальному культурному наследию через произведения А.С. Пушкина и произведения других авторов, посвященных ему.
Задачи: Создание условий для проявления творческой активности и творческих способностей в рамках дня поэзии; расширение кругозора и литературных интересов дошкольников.
Интеграция образовательных областей в условиях реализации ФГОС: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Используемые источники: Книги из личного архива учреждения, педагогов и воспитанников
Предполагаемые результаты: Дети способны назвать произведения А.С. Пушкина, определить его жанр; могут передать выразительность произведения через прочтение наизусть;
s