РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ И ТЕХНОЛОГИЙ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА Л.Г. ПЕТЕРСОН В ШКОЛАХ С НИЗКИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОБУЧЕНИЯ
Организация: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт системно-деятельностной педагогики"
Регион: г. Москва
Уровень образования: Высшее образование
Цель: Апробировать и подготовить к трансляции и тиражированию модели повышения качества общего образования на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в школах с низкими результатами обучения.
Участники методической сети: 15
"Структура урока построения системы знаний" Видеоматериалы консультации №3 "Структура урока построения системы знаний":
"Взаимодействие семьи и образовательной организации..." Видеоматериалы консультации №4 "Взаимодействие семьи и образовательной организации...":
Интервью Владимира Петерсона: о пяти ключевых вопросах образования, роли родителей в учебном процессе и необходимости укрепления связей работодателей и вузов Инервью В.А.Петерсона на информационно-аналитическом портале "КУРСОБзоР"
Система дидактических принципов образовательной системы Л.Г. Петерсон как необходимое условие организации образовательного процесса в современной школе. Статья посвещана раскрытию дидактических принципов образовательной системы Л.Г.Петерсон
Надпредметному курсу «Мир деятельности» 10 лет: как использовать инновационный педагогический инструмент для создания новых образовательных результатов. В статье раскрывается концептуальная идея формирования у обучающихся умения учиться (которое включаетв себя весь комплекс УУД), принятая в образовательной системе Л.Г.Петерсон
ОБОБЩЕННАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ РЕФЛЕКСИВНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ В ШКОЛАХ С НИЗКИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОБУЧЕНИЯ В сборнике: Повышение квалификации педагогических кадров в изменяющемся образовании. Сборник материалов VI Всероссийской научно-методической интернет-конференции. Под общей редакцией С.Ю. Новоселовой. 2018. С. 606-624.
Я не встречала детей, которых невозможно заинтересовать математикой интернет-издание «Мел» сайт www.mel.fm.
Как увлечь ребёнка математикой. Советует Людмила Петерсон И что почитать взрослым, которых плохо учили в школе Интернет-издание https://mel.fm/
Вводное занятие. Особенности и учебно-методическое обеспечение курса математики «Учусь учиться». https://drive.google.com/file/d/1xP3p92I4rlj-5KFBIAPqQ8fYiy2MUVE7/view?usp=sharing
Консультация № 2, учебник, часть 1, уроки 1 – 6. Свойства предметов. Составление групп предметов, выделение части предметов. https://www.sch2000.ru/lessons/kurs-matematika-1-9-klassy/video_nach_osnovnaya_1_klass.php
Консультация № 6 для 1 класса: Учебник, часть 2, уроки 1 – 13. «Отрезок и его части. Ломаная линия, многоугольник. Числа и цифры 7–9. Наглядные модели, состав, сравнение, сложение и вычитание в пределах 9. Выражения. Таблица сложения («треугольная»). Связь между компонентами и результатами сложения и вычитания». https://www.sch2000.ru/lessons/kurs-matematika-1-9-klassy/video_nach_osnovnaya_1_klass.php
Консультация № 7 для 3 класса: Учебник, часть 2, уроки 10– 11. «Решение задач «по сумме и разности».
Консультация № 6 для 4 класса: Учебник, часть 2, уроки 4 – 10. «Сложение и вычитание дробей. Правильные и неправильные дроби. Правильные и неправильные части величин. Задачи на части». https://files.sch2000.ru/pdf/lessons/1-9-klasse/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D0%A1%D0%94%D0%9F_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%E2%84%966_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_2019_%D0%93_1....
Системно-деятельностный подход: перспективы осмысления и реализации //Деятельностная педагогика и педагогическое образование: Сборник тезисов IX Международной конференции "ДППО-2021":Воронеж, 10-14 сентября 2021 г./ Под ред. А.В.Боровских.- Воронеж, 2021.- С. 6-9. СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД:
ПЕРСПЕКТИВЫ ОСМЫСЛЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ
С.Г. Воровщиков, М.А. Кубышева .
г. Москва
sgvorov@mail.ru; kubysheva@sch2000.ru
В последнее десятилетие в условиях реализации стандарта общего
о...
Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е., Грушевская Л.А. Организация базового процесса в системе непрерывного образования//Деятельностная педагогика и педагогическое образование: Сборник тезисов IX Международной конференции "ДППО-2021":Воронеж, 10-14 сентября 2021 г./ Под ред. А.В.Боровских.- Воронеж, 2021.- С. 9-11. ОРГАНИЗАЦИЯ БАЗОВОГО ПРОЦЕССА
В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова, Л.А. Грушевская .
г. Москва
petersonlg@mail.ru;
kochemasova@list.ru;
grushevskaya@sch2000.ru
Базовый пр...
Кубышева М.А. Надпредметный курс «Мир деятельности»: ресурс деятельностной педагогик //Деятельностная педагогика и педагогическое образование: Сборник тезисов IX Международной конференции "ДППО-2021":Воронеж, 10-14 сентября 2021 г./ Под ред. А.В.Боровских.- Воронеж, 2021.- С. 11-14. НАДПРЕДМЕТНЫЙ КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»:
РЕСУРС ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ПЕДАГОГИКИ
М.А. Кубышева .
г. Москва
kubysheva@sch2000.ru
История надпредметного (метапредметного) курса в педагогике из-
меряется при...
Петерсон Л.Г., Агаханова О.Н. «Математический театр» в олимпиадной подготовке учащихся начальной и основной школы//Деятельностная педагогика и педагогическое образование: Сборник тезисов IX Международной конференции "ДППО-2021":Воронеж, 10-14 сентября 2021 г./ Под ред. А.В.Боровских.- Воронеж, 2021.- С. 14-16. «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР» В ОЛИМПИАДНОЙ ПОДГОТОВКЕ
УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
Л.Г. Петерсон, О.Н. Агаханова .
г. Москва
petersonlg@mail.ru
г. Долгопрудный
agakhanova@phystech.edu
Одн...
Шалыгина И.В., Мухаметов И.Р. Выращивание рефлексивности педагогов дошкольного и основного общего образования: система «Учусь учиться» //Деятельностная педагогика и педагогическое образование: Сборник тезисов IX Международной конференции "ДППО-2021":Воронеж, 10-14 сентября 2021 г./ Под ред. А.В.Боровских.- Воронеж, 2021.- С. 21-24. ВЫРАЩИВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНОСТИ ПЕДАГОГОВ
ДОШКОЛЬНОГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:
СИСТЕМА «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ»
И.В. Шалыгина, И.Р. Мухаметов .
г. Москва
shalygina@sch2000.ru;
г. Казань
irm@balac...
Петерсон Л.Г., Агаханова О.Н. Математический театр. 3 класс. Учебное пособие для подготовки к математическим олимпиадам.-ИСДП,2021 Учебное пособие является первой ступенью непрерывного учебно-методического комплекса олимпиадной подготовки учащихся 3-9 классов по математике, который создаётся в настоящее время в НОУ ДПО "Институт системно-деятельностной педагогики" (Ин...
Петерсон Л.Г., Седова Е.А. ОБ УЧЕБНИКАХ МАТЕМАТИКИ УМК "УЧУСЬ УЧИТЬСЯ" ДЛЯ 5-6 КЛАССОВ 50 Математика в школе 6 / 2019
Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.
Общая информация
Учебники для 5–6 классов УМК «Учусь
учиться&r...