РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ И ТЕХНОЛОГИЙ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА Л.Г. ПЕТЕРСОН В ШКОЛАХ С НИЗКИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОБУЧЕНИЯ
Организация: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт системно-деятельностной педагогики"
Регион: г. Москва
Уровень образования: Высшее образование
Цель: Апробировать и подготовить к трансляции и тиражированию модели повышения качества общего образования на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в школах с низкими результатами обучения.
Участники методической сети: 15
29 июня состоялась первая диалоговая площадка Международного педагогического конкурса «Учу учиться»
15.08.2022Цель диалоговой площадки – познакомить педагогов с экспертной группой, продемонстрировать работу экспертов, увидеть разные точки зрения и дать участникам возможность задать вопросы.
Особое внимание на диалоговой площадке было уделено реализации принципа психологической комфортности детей на занятии (уроке). Этот принцип - основополагающий в образовательной системе «Учусь учиться», поскольку атмосфера в группе, эмоциональное состояние ребенка напрямую влияет на его мотивацию и активность на занятии. Особенно было интересно услышать мнение родителей о том, по каким критериям они оценивают психологическую комфортность.
Все эксперты отметили творческий подход в выборе формы представления технологии деятельностного метода обучения (технологии «Ситуация»), увидели новые приемы и задумки.
Подвела итоги обсуждения научный руководитель Института СДП, д.п.н., профессор Л.Г. Петерсон. Она отметила, что увидела в конкурсных работах саморазвитие педагога, колоссальный шаг вперед, сделанный в направлении к ребенку от нас вчерашних к нам будущим.
Об общей дружеской и вдохновенной атмосфере обсуждения вы можете судить сами, посмотрев видеозапись встречи.
Досмотрите до конца, где представлена в стихах творческая и остроумная рефлексия диалога!
Все участники встречи пришли к единогласному выводу – новый формат представления конкурсных работ открывает широкое поле возможностей для творческих педагогов! Обязательно продолжим развитие этой идеи!