КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ КАК МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ, КУЛЬТУРНЫХ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ШКОЛЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №293 Красносельского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Развитие интеллектуальных, культурных и духовно-нравственных качеств личности обучающихся при организации культурно-образовательных практик на основе интеграции внеурочной деятельности и дополнительного образования в условиях культурно-образовательного пространства Санкт-Петербурга и России.
Участники методической сети: 8
Культурно-образовательная практика "Реликвия моей семьи"
2011
История семьи – это часть истории страны. Будущее нашей страны всецело зависит от воспитания, социализации и самореализации детей. Последние годы наблюдается ослабление духовной связи между старшим и младшим поколениями, снижение интереса учащихся к изучению истории своего рода, культуры своей семьи, что впоследствии может привести к утрате традиций, являющихся основой культуры и общества в целом. Исследование интереса школьников к изучению истории своего рода и культуры семьи показало, что только 32% старшеклассников считают это для себя значимым, в отличие от младших школьников, 83% которых считают не только значимым, но необходимым. Данные результаты приводят к мысли, что, чем старше школьники, тем ниже их интерес к истории своего рода, семейным традициям, культуре и памяти своих предков.
Инновационная команда гимназии №293 для решения данной проблемы активно использует культурно-образовательную практику «Реликвии моей семьи» целью, которой является активизировать интерес учащихся любого возраста к изучению истории и культуры своей семьи и желание сохранять предметы, имеющие семейную ценность, чтить и продолжать духовные семейные традиции.
Реализация данной культурно-образовательной практики позволяет школьникам приобрести умения работать с архивами, документами, вещами, имеющими историческую ценность для семьи, а также формирует историческую память, чувство благодарности и уважения к своим предкам.
Творческой группой педагогов и администраторов гимназии №293 разработаны методические рекомендации по реализации культурно-образовательной практики «Реликвия моей семьи», включающие в себя содержание и технологию организации тематических экспозиций, дидактические материалы для организации тематических экспозиций по направлениям: «Из бабушкиного сундука», «Быт ленинградской семьи», «Мы помним советское детство», «Подвигам военным и трудовым посвящается», «Стучался в двери ленинградцев технический прогресс», «Игры советских детей», «45-летию Красносельского района посвящается», «Комсомольцы в моей семье», «В каждой семье свой герой!», «Книги блокадного Ленинграда».
Культурно-образовательная практика «Реликвия моей семьи» - это реальный ресурс для освоения различных активных видов действий, позволяющих реализовывать интересы и потребности обучающихся в значимой для них деятельности, а также социальная среда для обретения успешного опыта необходимого для дальнейшего образования и самореализации личности.