ОРГАНИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВАРИАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «МАЯЧОК» комбинированного вида
Регион: Свердловская область
Уровень образования: Дошкольное образование
Цель: Оказание информационно-методической поддержки, трансляция опыта работы по вопросам развития, обучения, социализации детей с ОВЗ, в том числе с РАС, повышение квалификации педагогических работников
Участники методической сети: 13
Особенности организации учебного пространства и времени при проведении коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога с детьми с расстройствами аутистического спектра Эффективность коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра во многом зависит от правильной организации учебного пространства и времени при проведении как индивидуальных, так и подгрупповых занятий. Специфи...
ТИКО-конструирование как инструмент развития детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями Современный этап развития системы образования характеризуется усилением внимания специалистов к проблемам детей, имеющих особые образовательные потребности. Эффективность обучения этой категории детей связана с изучением особенностей их развития, сп...
Практика применения игр с водой при установлении контакта с ребенком, имеющим расстройства аутистического спектра Возня с водой, переливание и брызгание особенно любимы детьми. Зачастую, дети с особыми образовательными потребностями тянутся к воде, любят играть в воде и с водой. Такие игры можно организовать при любой возможности и в любых подходящих условиях (...
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕР ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ ИГР У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В настоящее время среди детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, и детей-инвалидов выделена категория детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Эти дети имеют специфические особенности развития и специфические потребности, поэтом...
ЭФФЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РЕБЁНКОМ, ИМЕЮЩИМ РАС (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Согласно статистике, количество детей, имеющих расстройства аутистического спектра постоянно увеличивается. Наряду с полиморфностью нарушений при РАС, отмечается и их коморбидность. У людей с РАС с высокой частотой встречаются другие расстройства: у...
ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ В ПОНИМАНИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ РАССТРОЙСТВО АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА. Неговорящие аутичные дети отличаются наиболее аффективными глубокими расстройствами, резким снижением психического тонуса, тяжелыми нарушениями произвольной деятельности, целенаправленности, они не испытывают потребности в общении с окружающим миром...
ВЫЯВЛЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИИ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В РАЗРАБОТКЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ Проблема выявления и сопровождения детей, нуждающихся в организации индивидуального образовательного маршрута и особых психолого-педагогических условиях его реализации в настоящий момент приобретает особую важность. Эффективно и технологично...
Методическая разработка «Игровой сеанс «В поисках сокровищ» Для детей старшего дошкольного возраста с РАС с учетом особенностей их развития переход от дошкольного образования к начальному общему образованию происходит намного сложнее из-за нарушений развития: коммуникации, социального взаимодействия, дефицит...
«Игровой практикум по стимулированию коммуникативной и речевой активности детей с ОНР» У детей старшего дошкольного возраста с ОНР отмечаются сложности в коммуникативной и речевой активности в повседневной и игровой деятельности. Проявляющиеся в застенчивости, неуверенности в себе, отказе от деятельности, требующей использования языко...
«Особый ребенок: в семье особый ребенок» Проведение практикоориентированн включения родителей (законных представителей) в коррекционно-образовательный процесс, позволитповысить психолого-педагогическую культуру в процессе эффективного и целенаправленного взаимодействия детского сада и семь...
Сборник методических разработок "Актуальные вопросы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья" Актуальные вопросы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья: сборник методических разработок/ Управление образования Администрация города Нижний Тагил, Муниципальное автономное дошкольное образовательное ...