Вернуться к списку сетей

КОНСТРУИРОВАНИЕ ЖИЗНЕННОГО МИРА (КЖМ) ШКОЛЬНИКА В ИНТЕГРИРОВАННОЙ КРЕАТИВНОЙ СРЕДЕ (ИКС)

Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Музыкально-эстетический лицей имени Альфреда Гарриевича Шнитке» Энгельсского муниципального района Саратовской области

Регион: Саратовская область

Уровень образования: Общее образование

Цель: Сотрудничество по вопросам создания и функционирования новой – интегративной системы образования, формирующейся на стыке общего и дополнительного образования; разработка модели конструирования жизненного мира школьника, которая может стать той управляемой платформой, где ученик сможет найти все необходимые средства, условия, «точки роста», которые помогут ему самоопределиться в культуре, социуме, профессии.

Участники методической сети: 9

Выпускники МЭЛ помогают старшеклассникам выбирать профессию

26.02.2023

В дни зимних каникул для учеников 10 классов было проведено занятие по профориентации. Выпускница лицея Анастасия Степанова, а ныне студентка Московского института электронной техники (НИУ МИЭТ), познакомила лицеистов с особенностями обучения в ведущем техническом вузе России в области высоких технологий. МИЭТ является лидером по подготовке специалистов в области микро- и наноэлектроники, телекоммуникаций и информационных технологий. Университет входит в тройку сильнейших вузов России в рейтинге изобретательской активности университетов, в пятерку лидеров среди технических вузов Москвы согласно Национальному рейтингу университетов и в 20-ку лучших российских вузов. 
Анастасия рассказала о перспективных направлениях подготовки ВУЗа, о студенческих объединениях и школах развития надпрофессиональной деятельности, о творческих коллективах НИУ МИЭТ, о студенческой жизни. В заключение занятия она ответила на вопросы десятиклассников.
Обратная связь показала, что встреча помогла ребятам «определиться с профессиональным выбором», «разобраться в мире профессий», «построить свою образовательную траекторию», «расширить горизонты», «увереннее идти к своей цели».

Назад