ПРОЕКТ "ИСКРА" - ПОДДЕРЖКА И СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Сетевое взаимодействие по теме проекта. Поиск единомышленников. Совместное решение проблем. Обмен опытом.
Участники методической сети: 77
VII Всероссийский форум «Школа будущего» и XXVI Всероссийская конференция «Проблемы и перспективы развития современной школы в России»
29.10.2018
26 октября педагоги школы приняли участие в ежегодном VII Всероссийском форуме «Школа будущего» и XXVI Всероссийской конференции «Проблемы и перспективы развития современной школы в России». Тема нашего выступления " Детский научный центр как форма инновационного развития школы".
Участниками конференции, экспертами, выступавшими с докладами по вопросам образования были представители Государственной Думы, Совета Федерации, Министерства образования и науки, государственных органов исполнительной власти федерального и регионального уровней, Российской академии наук (РАН), Российской академии естественных наук (РАЕН), Российской академии образования (РАО), директора школ, гимназий, лицеев, организаций дополнительного образования, Национальной ассоциации директоров и учителей школ России, Международной академии качества и маркетинга, журнала «Профессия — директор».
Основными темами для обсуждения на форуме стали:
— Актуальные вопросы и перспективы развития современного образования
— О структурных сдвигах в российской системе образования
— Роль и задачи образовательного законодательства на современном этапе развития образования
— Приоритеты государственной политики в сфере образования. Локальная нормативная база образовательной организации
— Управление качеством образования
— Современные проблемы воспитания в системе образования
— Использование опыта европейских стран в практике образования
— Профессиональные стандарты как основа эффективного контракта
— Условия опережающего перехода образовательной организации на ФГОС
— Школа будущего: школа на этапе перемен
— Цифровая модернизация российского образования