РАЗРАБОТКА ТИПОВЫХ МОДЕЛЕЙ СЕТЕВЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ) ПРОГРАММ
Организация: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец детского (юношеского) творчества Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дополнительное образование детей и взрослых
Цель: не указана
Участники методической сети: 16
10 октября 2020 года пройдет первая Консультация для участников VI Открытого межрегионального конкурса сетевых образовательных проектов в рамках реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ
Целевая уадитория:
Педагоги дополнительного образования дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, отделений дополнительного образования детей общеобразовательных учреждений, учреждений профессионального образования, реализующие дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы в рамках сетевого взаимодействия с образовательными организациями и организациями других ведомств.Описание:
Материалы сетевого образовательного проекта могут содержать следующие структурные компоненты:
- Обоснование необходимости реализации сетевого образовательного проекта (актуальность проекта)
- Цель и задачи сетевого образовательного проекта
- Участники сетевого образовательного проекта, распределение функций, ответственности и объединяемых ресурсов
- Рабочий план реализации сетевого образовательного проекта, включающий в себя основные мероприятия
- Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации сетевого образовательного проекта
- Оценка эффективности реализации сетевого образовательного проекта
- Дальнейшее развитие сетевого образовательного проекта
Материалы сетевой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы могут отражать:
- Обоснование актуальности, новизны и отличительных особенностей программы
- Нормативно-правовое и организационное обеспечение реализации сетевой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы
- Сетевой характер реализации дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы, эффективность распределения ресурсов и функций партнеров на каждом этапе (от цели и задач – до мониторинга результатов)
- Педагогические технологии и организационные формы при реализации сетевой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы
- Методический кейс сетевой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы