Вернуться к списку сетей

ИННОВАЦИОННАЯ СРЕДА РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ: ДЕТСКИЙ САД-ШКОЛА-ВУЗ

Организация: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №32 с углубленным изучением отдельных предметов

Регион: Свердловская область

Уровень образования: Общее образование

Цель: не указана

Участники методической сети: 10

Курсовая подготовка учителей предметной области "Искусство" и педагогов дополнительного образования МАОУ СОШ №32 по работе с одаренными детьми.

Целевая уадитория:

Учителя предметной области "Искусство" и педагоги дополнительного образования

Описание:

Педагоги УрГПУ провели курсы повышения квалификации по теме: «Работа с одаренными детьми во внеурочной деятельности по ФГОС НОО, ООО, СОО в профессиональной деятельности учителей предметной области "Искусство" и педагогов дополнительного образования» (36 часов) для учителей предметной области "Искусство" и педагогов дополнительного образования МАОУ СОШ №32 с углубленным изучением отдельных предметов (39 человек).

В ходе итоговой аттестации курсов педагоги разработали рабочие программы курсов внеурочной деятельности по работе с одарёнными детьми, что необходимо для реализации проекта "Инновационная среда развития художественно одаренных детей: детский сад-школа-вуз" (Федеральная инновационная площадка Министерства просвещения РФ).

Курсы проводили:

Тагильцева Наталия Григорьевна, д.п.н, профессор кафедры музыкального образования Института музыкального и художественного образования ФГБОУ ВО «Уральского государственного педагогического университета», которая ознакомила слушателей с нормативно-правовыми основаниями развития художественной одаренности, ее психолого-педагогическими особенностям.

Коновалова Светлана Александровна, к.п.н, доцент кафедры музыкального образования ФГБОУ ВО «Уральского государственного педагогического университета» познакомила слушателей с технологиями и методиками развития художественной одаренности во внеурочной деятельности, а также представила инструментарий диагностики развития художественной одаренности.

s
Назад