Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ РЕСУРСОВ МОДУЛЯ МСОКО АИС «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ»

2018

В условиях, когда система образования находится в режиме обновления, когда появляются новые требования к результатам, в значительной степени меняются и подходы к системе оценки качества образования.
С каждым годом объем информационного материала, требующего обработки и анализа, увеличивается. Для того чтобы эти сведения действительно помогали принимать грамотные управленческие решения, информация должна быть объективной, своевременной, доступной, отражающей динамику изменений. В целях обработки информации оперативно, точно и с минимальными трудозатратами требуется использование современных автоматизированных технологий, одной из которых является модуль МСОКО автоматизированной информационной системы «Сетевой город. Образование».
Модуль МСОКО разработан компанией «ИРТех» на основе авторской инновационной методики к.п.н., доцента кафедры профессионального развития Московского городского педагогического университета Надежды Борисовны Фоминой и предназначен для автоматизации процедур оценки качества образования на уровне каждого обучающегося, каждого класса, каждой общеобразовательной организации и муниципалитета в целом.
Работа по внедрению модуля МСОКО в образовательных организациях города Челябинска началась с проведения 24-25 марта 2015 года городского научно-практического семинара по теме «Внутренняя система оценки качества образования в соответствии с требованиями ФГОС: технологический аспект» в целях создания организационно-методических условий для формирования внутренней системы оценки качества образования. В качестве лектора выступила Фомина Надежда Борисовна. Участниками стали заместители руководителей всех общеобразовательных организаций города.
Важной особенностью информатизации процесса мониторинга качества образования является поэтапное внедрение модуля МСОКО.
На первом этапе (Подготовительном – II полугодие 2015 года) была создана нормативная база муниципальной системы оценки качества образования (Положение о МСОКО, приказы Комитета по делам образования по созданию рабочей группы, планы мероприятий, определяющие пути внедрения модуля в образовательные организации).
Сформирован штат специалистов, ответственных за осуществление проекта, прежде всего, в отделе оценки качества образования Учебно-методического центра, и затем в каждой образовательной организации.
Для организации работы школьных специалистов проведено их обучение, разработаны методические пособия. За первые 4 месяца 2016 года на курсах повышения квалификации при МБУ ДПО УМЦ по программе «Возможности модуля МСОКО АИС СГО для организации внутренней системы оценки качества образования в условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования» обучено более 100 заместителей руководителей образовательных организаций и педагогов-предметников.
На втором этапе (Деятельностном – 2015-2017 гг.) каждая общеобразовательная организация создала свои информационные базы данных. Базы данных школ интегрировались в базу муниципалитета, тем самым формировалось единое информационно-образовательное пространство города.
В результате использования информационных технологий в системе управления качеством образования:
 удалось увеличить скорость обработки информации (заполнение и вычленение информации из документов вручную требует больших временных затрат);
 использование программы с простым интерфейсом позволило увеличить количество пользователей;
 использование одного программного обеспечения в разных образовательных организациях позволило унифицировать формы требуемых документов, а также быстро реагировать на запрашиваемую информацию из вышестоящих организаций;
 стало возможным контролировать учебный процесс на всех стадиях и получать при этом общую (объективную) картину уровня подготовки обучающихся на единых требованиях к оценке качества обучения.
Основным преимуществом использования модуля МСОКО в муниципальной системе оценки качества образования города Челябинска стало создание целостной системы мониторинговых исследований, что позволило объединить все структурные элементы: диагностические, оценочные и аналитические процедуры, обеспечивающие оценку качества и процесс принятия управленческих решений, за которым последовали конкретные действия, способные повлиять на качество образования.
С использованием модуля МСОКО
– в 2015/2016 учебном году проведены 18 диагностических работ для оценки образовательных результатов обучающихся;
– в 2016/2017 учебном году таких работ стало 22;
– в 2017/2018 учебном году запланировано 17 диагностических работ.
В работах принимают участие обучающиеся 1-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х, 8-х, 9-х, 10-х и 11-х классов по таким предметам как: русский язык, математика, окружающий мир, биология, история, иностранный язык, обществознание.
Использование модуля МСОКО существенно экономит временные затраты, поскольку данные мониторинга формируются программой автоматически. Именно автоматизация процесса мониторинга диагностических работ позволяет Комитету по делам образования города Челябинска продиагностировать за одну такую работу до 10000 обучающихся и более.
Использование модуля МСОКО помогает решать важные задачи управления качеством образования на всех уровнях образовательной системы:
На уровне муниципалитета оперативно обрабатываются данные по каждой диагностической работе, формируется объективная аналитическая информация с указанием выявленных проблем и путей их реализации через оказание адресной помощи школам с низкими образовательными результатами.
На уровне общеобразовательных организаций и класса модуль МСОКО позволяет оперативно выполнить диагностику индивидуальных достижений учащихся по единым критериям, провести корректировку образовательных программ и индивидуальных траекторий обучения, принять управленческие решения в целях повышения качества образовательных услуг.
Родителям обучающихся модуль МСОКО позволяет контролировать уровень качества образования своего ребенка относительно результатов обучения всего класса, определять динамику практических результатов обучения и формировать прогноз результатов государственной аттестации.
На текущем этапе работа с модулем МСОКО АИС СГО заявлена в качестве инновационного проекта и с 01 января 2018 года МБУ ДПО УМЦ является федеральной инновационной площадкой по реализации проекта «Модуль МСОКО АИС СГО как средство управления качеством образования» (Приказ МОиН РФ №1206 от 11.12.2017 «О федеральных инновационных площадках»). В рамках реализации проекта запланированы основные мероприятия:
– обучение руководителей и педагогических работников образовательных организаций (в прошлом учебном году – 195 человек; в 2017/2018 учебном году уже прошли повышение квалификации 65 руководителей общеобразовательных организаций города);
– проведение муниципальных диагностических работ, подготовка аналитической информации по результатам диагностик, формирование управленческих решений в целях повышения качества предоставляемых образовательных услуг на уровне муниципалитета;
– систематизация и распространения накопленного опыта через выступления на семинарах, вебинарах, а также посредством организации работы Международной заочной научно-практической конференции «Формирование системы оценки качества образования с использованием возможностей автоматизированных информационных систем». Конференция организована Учебно-методическим центром совместно с Комитетом по делам образования города Челябинска при поддержке ЗАО «ИРТех» (г. Самара) и осуществляет свою работу ежегодно с 01 по 31 марта. По итогам Конференции издается сборник методических материалов с присвоением международного стандартного книжного номера (ISBN).
В целом, использование автоматизированных технологий в качестве инструментария при проведении оценочных процедур дает возможность получать оперативную, объективную и точную информацию о состоянии подготовки обучающихся на всех уровнях образовательной системы в целях принятия результативных управленческих решений, что, в свою очередь, ведет к повышению качества образования.