КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА В УСЛОВИЯХ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Организация: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Центр социально-гуманитарного образования"
Регион: Республика Татарстан
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 27
Развитие личности ребенка с ОВЗ: с речевыми нарушениями. Инклюзивное образование. Проблемы. Поиск. Перспективы.
2011
Методические материалы публикуются в рамках деятельности Федеральной инновационной площадки «Компетентностная модель непрерывного профессионального роста в условиях персонифицированной системы образования Республики Татарстан и содержат в себе анализ теоретических аспектов и практические материалы и методические разработки по проблемам инклюзивного образования (речевые нарушения). Рекомендованы работникам общеобразовательных школ для детей с ограниченными возможностями здоровья, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических специальностей.