КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА В УСЛОВИЯХ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Организация: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Центр социально-гуманитарного образования"
Регион: Республика Татарстан
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 27
Организация читательской, исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения
Целевая уадитория:
учителя начальных классовОписание:
В рамках реализации программы федеральной инновационной площадки «Компетентностная модель непрерывного профессионального роста в условиях персонифицированной системы повышения квалификации педагогических работников системы образования Республики Татарстан» НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» для учителей начальных классов республики был проведен проблемный семинар с элементами мастер-класса по теме «Организация читательской, исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения» Никитченкова А.Ю., к.п.н., доцента кафедры русского языка и методики его преподавания в начальной школе им. М.Р.Львова МПГУ. Практикоориентированные семинары прошли 10-11 февраля 2020г. в Казани и Кукморах. Участникам были предложены интересные современные методические приемы работы по формированию читательских компетенций обучающихся, привитию любви к чтению детской книги, что является одной из самых актуальных проблем начального общего образования. Учителя получили ценные рекомендации по проектированию урока литературного чтения с учетом современных реалий.
s