Вернуться к списку сетей

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕРВИС «ПРОФИЛЬ РОСТА» - ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Организация: Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Калининского района Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование

Цель: отработка эффективной модели повышения квалификации педагогов, руководителей образовательных организаций и оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур для обеспечения качества образования, повышения эффективности деятельности руководящих и педагогических работников образовательной организации в условиях развития российского образования

Участники методической сети: 41

"Профиль роста" педагога: педагогические условия формирования функциональной грамотности в начальной школе

03.03.2020

27 февраля Федеральная инновационная площадка Информационно-методический центр Калининского района на базе школы № 184 провел семинар для заместителей директора по УВР "Педагогические условия формирования функциональной грамотности в начальной школе".

На семинаре выступили Ирина Анатольевна Шерстобитова, к.п.н., доцент СПбАППО - "Парадоксы читательской грамотности", Нина Михайловна Мельник, методист корпорации "Российский учебник" - "Навыки и компетенции XXI века как образовательные результаты", Светлана Маратовна успенская, методист ИМЦ Калининского района - "Приоритетные результаты образования: формирование функциональной грамотности на уровне начального общего образования". Для участников семинара педагоги ГБОУ №№ 71, 98, 138, 145, 150, 184, 220, корпорации "Российский учебник" представили мастер-классы.

Методист ИМЦ Светлана Маратовна Успенская провела профессиональную педагогическую дискуссию по проблемным вопросам формирования функциональной грамотности у младших школьников, представила районный педагогический проект "Вместе на шаг впереди!".

Назад