Вернуться к списку сетей

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕРВИС «ПРОФИЛЬ РОСТА» - ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Организация: Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Калининского района Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование

Цель: отработка эффективной модели повышения квалификации педагогов, руководителей образовательных организаций и оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур для обеспечения качества образования, повышения эффективности деятельности руководящих и педагогических работников образовательной организации в условиях развития российского образования

Участники методической сети: 41

"Профиль роста" педагога: здоровье в школе

23.05.2019

23 мая состоялось итоговое заседание городского учебно-методического объединения "Здоровье в школе" Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.

По результатам работы за 2018-2019 учебный год Благодарностью СПбАППО за высокий уровень организации здоровьесозидающей деятельности в образовательных организациях района отмечена Валентина Петровна Колесникова, директор Информационно-методического центра Калининского района, .

За активное участие в деятельности методического объединения "Здоровье в школе" Благодарности СПбАППО вручили 19 специалистам районного ИМЦ, руководителям и педагогам ГБОУ №№  9, 10, 28, 46, 81, 179, 561 Калининского района, а также педагоги ГБОУ №№ 144, 619, ИМЦ, ЦППМСП - члены жюри Санкт-Петербургского городского этапа Х Всероссийского конкурса "Учитель здоровья России - 2019" .

Грамотами СПбАППО  награждены ГБОУ №№ 10, 28, 81, 89, 653 - за активное участие в городском мониторинге по направлению "Здоровье в школе", руководители ГБОУ №№ 10, 46, 78, 561 - за результативную здоровьесозидающую деятельность в образовательной системе района и города в 2018-2019 учебном году.

Назад