Вернуться к списку сетей

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕРВИС «ПРОФИЛЬ РОСТА» - ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Организация: Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Калининского района Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование

Цель: отработка эффективной модели повышения квалификации педагогов, руководителей образовательных организаций и оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур для обеспечения качества образования, повышения эффективности деятельности руководящих и педагогических работников образовательной организации в условиях развития российского образования

Участники методической сети: 41

НА ЗАСЕДАНИИ КОНСОРЦИУМА ОБСУДИЛИ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛАХ РОССИИ

28.07.2023

В расширенном заседании приняли участие более 100 человек. В очном формате собрались 78 руководителей из 41 образовательной организации, представители высших учебных заведений, бизнес-сообщества, а также органов государственной власти регионов России. Около 20 образовательных организаций принимали участие в режиме онлайн. На встрече присутствовали представители из 10 школ Санкт‑Петербурга.

 

Модератором собрания выступила президент Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в Российской Федерации, директор Инженерно-технологической школы № 777 Санкт‑Петербурга Вера Владимировна Князева.

Систему образования Калининского района Санкт-Петербурга представляли Наталия Юрьевна Кадетова, Вольтов Алексей Викторович, заместители директора Федеральной инновационной площадки Информационно-методического центра - члена Консорциума с 2022 года.

На расширенном заседании поднимались вопросы обеспечения научно-технологического инновационного развития в области школьного образования, популяризации инженерно-технологических знаний, подготовки молодёжи к получению инженерных профессий, а также связи полученных школьниками знаний инженерно-технологической направленности с их реализацией в будущей профессии на промышленных предприятиях экономического сектора нашей страны.

Директор Школы экономики и права Санкт-Петербурга Елена Владимировна Минаева выступила с докладом о важнейших проведённых мероприятиях консорциума для школьников и педагогов.

Алексей Викторович Вольтов, кандидат педагогических наук, заместитель директора Информационно-методического центра Калининского района Санкт-Петербурга, эксперт Совета по образовательной политике при Комитете по образованию, обозначил перспективы и основные направления деятельности Консорциума на следующий учебный год.

По окончании мероприятия были вручены благодарственные письма за организацию на высоком уровне расширенного заседания. Были выделены топ-10 образовательных организаций Консорциума и награждены наиболее активные участники, реализующие инженерное образование в своих учреждениях по всем направлениям развития и показавшие наиболее высокие результаты в этом учебном году.

Во время выездного заседания Консорциума были проведены открытые мероприятия на базе Лицея № 146 «Ресурс» по теме «Лицейская жизнь по законам инженерной этики – ресурс формирования инженерного менталитета участников образовательного процесса». Участники посетили Инженерный лицей-интернат Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева, Лицей-интернат для одарённых детей с углубленным изучением химии – филиал КНИТУ, а также Зеленодольский завод им. А.М. Горького.

Кроме того, прошли плановые открытые мероприятия на базе гимназии №3 Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан по теме «От инженерного класса – к инженерному центру» и круглый стол руководителей образовательных организаций, входящих в Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования в Российской Федерации.

#Консорциум

#КонсорциумКазань2023

#ГодПедагогаНаставника

#ГодПедагогаНаставникаСПб

Назад