ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕРВИС «ПРОФИЛЬ РОСТА» - ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Организация: Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Калининского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Цель: отработка эффективной модели повышения квалификации педагогов, руководителей образовательных организаций и оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур для обеспечения качества образования, повышения эффективности деятельности руководящих и педагогических работников образовательной организации в условиях развития российского образования
Участники методической сети: 41
ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОНВЕРГЕНТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБСУДИЛИ НА СЕМИНАРЕ В ЛИЦЕЕ 179
Целевая уадитория:
семинар для заместителей руководителей по УВРОписание:
В рамках мероприятий Года педагога и наставника Федеральная инновационная площадка Информационно-методический центр и лицей 179 Калининского района провели семинар для заместителей руководителей по УВР в образовательных учреждениях Калининского района "Построение конвергентной образовательной среды в образовательной организации". С основным докладом выступила Елена Ивановна Казакова, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, директор института педагогики СПбГУ. Людмила Анатольевна Батова, директор лицея 179 познакомила участников семинара с управленческими аспектами построения конвергентной образовательной среды в лицее. Заместитель директора, кандидат биологических наук Анна Соломоновна Обуховская представила основные подходы к организации профориентационной работы в контексте построения конвергентной образовательной среды.
12 педагогов лицея 179 представили инновационный опыт на 4 секциях: "Курчатовский класс", " Примерочная профессий", "Построение конвергентной образовательной среды средствами цифровых лаборатории", " Варианты развития конвергентной образовательной среды на занятиях гуманитарного цикла". Ульянова Анна Александровна, учитель биологии и Саянков Павел Игоревич, учитель русского языка и литературы провели мастер-классы, где представили применение конвергентного подхода в практике профессиональной педагогической деятельности. Участники семинара отметили инновационный компонент педагогического опыта коллектива лицея 179 и его значение для развития районной системы образования.
s