ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕРВИС «ПРОФИЛЬ РОСТА» - ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Организация: Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Калининского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Цель: отработка эффективной модели повышения квалификации педагогов, руководителей образовательных организаций и оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур для обеспечения качества образования, повышения эффективности деятельности руководящих и педагогических работников образовательной организации в условиях развития российского образования
Участники методической сети: 41
Районный семинар "Методическое руководство педагогическим процессом в условиях летней оздоровительной кампании"
Целевая уадитория:
семинар заместителей заведующих по УВР и старших воспитателей ДОУОписание:
3 мая Федеральной инновационной площадкой Информационно-методическим центром Калининского района в ГБДОУ детский сад № 36 проведен районный семинар заместителей заведующих по УВР и старших воспитателей ДОУ, работающих летом "Методическое руководство педагогическим процессом в условиях летней оздоровительной кампании " . Ольга Алексеевна Воронкевич, методист ИМЦ, открыла семинар по подготовке к летней оздоровительной кампании.
Ирина Викторовна Дегтерева, заведующий ДОУ, рассказала о создании условий для успешной работы учреждения летом. Методические аспекты организации образовательной деятельности представила Ю.Д. Гаврилова, старший воспитатель. Ю.Д. В ходе семинара представлены педагогические проекты по экологическому воспитанию детей, а также по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма в летний период. Интерес слушателей семинара вызвал дайджест педагогических практик по организации деятельности детей на прогулке. Методисты информационно - методического центра, Воронкевич О.А. и Седачева Т.Ю. провели обсуждение по итогам семинара.
s