ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕРВИС «ПРОФИЛЬ РОСТА» - ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Организация: Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Калининского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Цель: отработка эффективной модели повышения квалификации педагогов, руководителей образовательных организаций и оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур для обеспечения качества образования, повышения эффективности деятельности руководящих и педагогических работников образовательной организации в условиях развития российского образования
Участники методической сети: 41
Районный семинар «Вариативные направления работы с детьми «группы риска» (включая техники медиации)»
Целевая уадитория:
семинар для заместителей директора по воспитательной работеОписание:
28 апреля Федеральная инновационная площадка Информационно-методический центр Калининского района совместно с ГБОУ СОШ №96 провел районный семинар для заместителей директора по воспитательной работе «Вариативные направления работы с детьми «группы риска» (включая техники медиации)» Выступления участников позволило рассмотреть вопрос с нескольких сторон и услышать о различных подходах к решению одной задачи.
В работе семинара приняла участие Светлана Анатольевна Косабуцкая, к.п.н., доцент кафедры социально-педагогического образования СПб АППО, раскрывшая тему «Причины возникновения отклонений в поведении обучающихся и пути их преодоления /профилактики». Иванова Светлана Борисовна, заместитель директора по ВР, представила вариативные направления работы с детьми «группы риска». Учителя ГБОУ СОШ № 96 презентовали свой опыт работы по данной теме: «Роль профориентационной работы в сопровождении учащихся «группы риска», «Техники медиации в работе с детьми «группы риска», «Кейс-технологии в помощь педагогу в работе с детьми «группы риска», «Применение песочной терапии в работе с
s