АВТОМАТИЗАЦИЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗАПРОСА СТАЖЕРА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Организация: Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Иркутской области "Институт развития образования Иркутской области"
Регион: Иркутская область
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Цель: создание условий индивидуализации образовательного запроса потенциальных потребителей услуг в сфере дополнительного профессионального образования средством автоматизации
Участники методической сети: 15
Практика работы по направлению «Введение единого речевого режима»
2011
В 2014-2015 году МОУ ИРМО «Усть-Кудинская СОШ» вошла в 100 лучших школ России, 2015 год - Лауреат-победитель всероссийской выставки-форума образовательных учреждений, 2016 год - ШКОЛА ГОДА, 2016 год - участники доски почета "учителя России", 2018 год - лауреат конкурса «100 лучших школ России» Школа в активном поиске инновационных идей и практик. В данный период в школе реализуются три стажировочные площадки: с 2016 года – муниципальная стажировочная площадка «ИЛИТ» - «Интерактивная лаборатория информационных технологий»; в 2017-2018 учебном году школа вошла в ряд инновационных площадок области. В 2018 школе присвоен статус базовой (опорной) площадки по реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направления (подпрограммы) «Развитие и распространение русского языка как основы гражданской самоидентичности и языка международного диалога». С 2019 года - базовая (опорная) площадка ГАУ ДПО ИРО по реализации регионального образовательного проекта «Введение единого речевого режима в образовательных организациях Иркутской области».
Важнейшим источником современного понимания единого речевого режима являются основные документы, регламентирующие содержание современного общего образования – Федеральный государственный образовательный стандарт и Примерные программы по разным предметам, а также государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», направление (подпрограмма) «Развитие и распространение русского языка как основы гражданской самоидентичности и языка международного диалога»