ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №144 Калининского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Создание условий для обмена опытом по формированию инженерного мышления обучающихся на всех ступенях обучения.
Участники методической сети: 36
Оставаясь дома, мы остаемся активными!
18.07.2020
«Педагог должен в просвещении быть с веком наравне», - написал А.С. Пушкин более ста лет назад в одном из своих произведений. Эта фраза не утратила актуальности и в реалиях нашего времени – при переходе образовательного процесса в режим дистанционного обучения и удаленной работы. Волна внешних обстоятельств выкинула нас из привычной школьной жизни. Многим участникам образовательного процесса сложно подстроиться к новому ритму жизни и формату обучения, будь то учитель, ученик или родитель. Именно этой актуальной проблеме был посвящен первый онлайн-трек «Особенности организации образовательного процесса лицея № 144 в режиме дистанционного образования и удаленной работы: онлайн-обучение-пока все дома», организованный административной командой лицея для педагогов на платформе «ZOOM», который состоялся 10 апреля. Участники онлайн-мероприятия озвучили педагогом основные векторы работы лицея: Директор Лолита Анатольевна Федорова подвела итоги первой непростой для всех недели в новом формате, отметив положительные моменты в организации работы и указав на то, с чем нужно еще поработать, а также рассказала об особенностях организации работы лицея в период дистанционного обучения; Ирина Борисовна Иванова, заместитель директора по информационным технологиям, провела обучающий стартап по использованию электронных ресурсов и онлайн-платформ. Практика наших учителей, уже освоивших формат видеоуроков, показала эффективность данной технологии и ее востребованность среди обучающихся и их родителей, поэтому опыт работы по организации онлайн-обучения Сычевой Ирины Валерьевны, руководителя методического объединения МИФ, учителя математики, был интересен присутствующим онлайн коллегам. В конце встречи Инна Владимировна Манаенко, заместитель директора по инновационной работе, рассказала коллегам об организации методического пространства образовательной организации в режиме удаленной работы. Нужно отметить, что 72 педагога были подключены к работе онлайн-трека и могли задавать все волнующие их вопросы в чате в режиме реального времени. Идея проведения онлайн-мероприятий для педагогов родилась не случайно: в течение текущего ученого года успешно был запущен педагогический проект «Методический вторник». В условиях дистанционного обучения было принято решение продолжить начатую работу в рамках данного проекта, но перенести ее в онлайн – режим, поэтому 10 апреля можно считать днем запуска нового формата работы с коллективом в удаленном режиме, который мы назвали «Педагогический марафон образовательных треков в рамках проект «Методический вторник». Мы убеждены, что дистанционный формат не позволит участникам образовательного процесса расслабиться и выпасть из школьной жизни! Оставаясь дома, мы остаемся активными!