СОВРЕМЕННЫЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОЙ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №139 с углубленным изучением математики Калининского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Разработка и апробация новых механизмов формирования современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность общего и дополнительного образования, позволяющей обеспечить переход на цифровое гражданство.
Участники методической сети: 8
«Технология создания и использования рабочей программы учителя как инструмента эффективной организации очного и дистанционного обучения»
2020
Если еще несколько лет назад учителя преимущественно использовали Сеть с целью поиска информационных материалов для обеспечения учебного процесса, то теперь ясно обозначена еще одна устойчивая тенденция развития образовательного Интернета: разработка учителями собственных ресурсов, создание электронных учебных объектов, обмен ресурсами и предоставление их обучающимся для обучения. Безусловно, этому способствовала растущая в педагогических кругах популярность современных веб-сервисов для создания, редактирования и хранения информации. Учитель становится автором и разработчиком электронных образовательных ресурсов, необходимых для эффективного общения и совместной работы с учеником. Для создания, хранения и редактирования информации широкие возможности предоставляет виртуальный Google - диск, который достаточно просто использовать. Google может стать площадкой для создания образовательного пространства с выходом на совместную деятельность учителей и обучающихся.
Целью данной методической разработки является разработка технологии создания и использования рабочей программы учителя как инструмента эффективной организации очного и дистанционного обучения.
Задачи: описать технологию создания инновационной рабочей программы по предмету с электронным наполнением; показать на примерах создания учебных кейсов вариант использования инновационной рабочей программы по предмету с электронным наполнением.
Новизна разработки заключается в новой форме сопровождения и организации образовательного процесса в школе; в гармоничном сочетании виртуального и живого общения, которое происходит в рамках формального и неформального образования; в эффективном взаимодействии педагога и ученика; в повышении заинтересованности всех участников образовательного процесса.