Вернуться к списку сетей

СОВРЕМЕННЫЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОЙ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №139 с углубленным изучением математики Калининского района Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Общее образование

Цель: Разработка и апробация новых механизмов формирования современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность общего и дополнительного образования, позволяющей обеспечить переход на цифровое гражданство.

Участники методической сети: 8

Семинар РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

07.09.2020

Семинар проходил по плану реализации проектов ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ и РЕГИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ, в которых на данный момент участвует школа.

В рамках семинара были заслушаны доклады:

От цифровой образовательной среды к цифровому гражданству, докладчик —

Светлана Анатольевна Винницкая, заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ № 139 Калининского района Санкт-Петербурга; 

Профессиональный рост педагогов в условиях цифровой образовательной среды, докладчик — Татьяна Вадимовна Щербова, научный руководитель ГБОУ СОШ № 139, к.п.н., доцент кафедры педагогики и андрагогики СПбАППО;

Программа развития школы в контексте реализации проекта ФИП, докладчик —

Ирина Владимировна Пыхова, учитель физики ГБОУ СОШ № 139 Калининского района Санкт-Петербурга.

Обучающая часть семинара заключалась в проведении практической работы педагогам. И всем участникам семинара было предложено удаленно друг от друга, но при этом работая в малых группах и командами по 15 человек разработать правила Развития цифровых образовательных сред образовательной организации для применения межпредметных технологий на основе ведения дистанционного обучения, модератор практической  части — Татьяна Анатольевна Маштакова, заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ № 139 Калининского района Санкт-Петербурга.

Назад