МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, КАК ИНСТРУМЕНТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Организация: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Братский политехнический колледж»
Регион: Иркутская область
Уровень образования: Профессиональное образование
Цель: Обмен опытом и сотрудничество
Участники методической сети: 10
Перечни цифровых компетенций студента и преподавателя, которые необходимы для работы в цифровой образовательной среде
2019
Перечни цифровых компетенций студента и преподавателя, которые необходимы для работы в цифровой образовательной среде представлены в табличном виде. Цифровые технологии создают не только новые рабочие специальности, но и новые рабочие места, а также меняют требования к традиционным должностям и занятиям. Цифровой технологический прогресс требует совершенно другого уровня компетентности от рабочей силы. Конкурентоспособными специалистами на современном рынке труда становятся те выпускники, которые имеют высокий уровень цифровой компетентности.
Цифровая компетентность – это умение понимать и использовать информацию, предоставленную во множестве разнообразных форматов и широкого круга источников с помощью компьютеров.
К цифровым компетенциям студента относятся:
- Цифровая техническая грамотность, включающая поиск и фильтрацию данных, информации и цифрового контента; оценку и анализ данных, информации и цифрового контента.
- Компьютерная грамотность, включающая владение ПО, стационарно расположенном на ПК; эксплуатацию периферийных устройств.
- Создание и развитие цифрового контента, включающая создание и развитие цифрового контента; модификацию и интеграцию цифрового контента.
- Коммуникация и сотрудничество, включающая обмен информацией посредством цифровых технологий, цифровой этикет.
- Безопасность, включающая защиту персональных данных и обеспечение конфиденциальности; защиту здоровья.
- Решение проблем, связанных с цифровыми технологиями, включающую решение технических проблем, определение потребностей и технологических решений.