Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

«Виртуальная школа педмастерства «Успешный педагог»

2019

Актуальность проекта «Виртуальная школа педмастерства «Успешный педагог» обусловлена ключевыми проблемами в системе современного дошкольного образования: отсутствия эффективного сетевого взаимодействия педагогов,  низкого уровня их сетевой культуры, отсутствие в практике взаимодействия новых форм информирования об инновационных тенденциях развития современного образования, о творческих конкурсах, об инновационных проектах.

Идея создания проекта обусловлена приоритетными направлениями развития образования РФ и соответствует целям и задачам ФГОС ДО,  Профессионального стандарта педагога, Стратегии развития цифрового общества в Российской Федерации, Национального проекта «Образование»: проект «Новые возможности для каждого» и «Цифровая образовательная среда» и государственной программы РФ «Развитие образования на 2018-2025 годы».

Виртуальная школа педмастерства «Успешный педагог» — это не просто еще одна инновационная форма методической работы. Это многоаспектная информационно-образовательная среда, ориентированная на создание необходимых условий для педагогов к самостоятельной познавательной и поисковой деятельности. Данная WEB-страница позволяет организовать методическое пространство для педагогов, создает оптимальный доступ к необходимой информации, обеспечивает оперативную методическую помощь, дает возможность педагогам-стажистам поделиться опытом работы с молодыми педагогами.

Цель проекта: создание и развитие адаптивной модели сетевого методического кабинета как современного ресурса повышения профессиональной компетентности педагога.

Задачи проекта:

• Повышение сетевой компетентности педагогов посредством организации профессионального взаимодействия.
• Создание образовательного пространства для обмена актуальным педагогическим опытом.
• Обеспечение внедрения в практику деятельности педагогов цифровых образовательных ресурсов.

Участники проекта (субъекты): Педагоги МАДОУ «Радость».

Модель. Деятельность Виртуальной школы педмастерства создает реальные возможности построения открытой системы непрерывного образования педагогов, а оптимальный доступ к необходимой информации в любое время делает познавательную деятельность педагогов более эффективной. Структура Виртуальной школы находится в постоянном процессе развития и наполнения. Формирование виртуального банка методических материалов обеспечивает помощь в работе с различными документами, способствует распространению передового педагогического опыта.

Такая форма методической помощи актуальна и своевременна в условиях повсеместного внедрения компьютерной техники и телекоммуникаций в образовательные учреждения города.

Содержание структуры Виртуальной школы педмастерства «Успешный педагог» носит многоплановый характер. Представляемые ресурсы ориентированы на решение вопросов информационно-методической поддержки деятельности педагогов, повышения уровня информированности, сетевой компетентности, презентации актуального педагогического опыта, применения современных цифровых образовательных ресурсов в педагогической практике.

Структура:

• Главная страница. На данной странице   представлены цель, задачи деятельности Виртуальной школы, размещены разделы.
• Методическая копилка. В данном разделе размещаются методические разработки, документы по подготовке к аттестации педагогов, оценка деятельности педагога: анкеты для самодиагностики, таблицы-отчеты для фиксации результатов участия педагогов в различных конкурсах и мероприятиях. Материалы для диагностики.
• Педагогическая мастерская. В данном разделе в помощь молодым педагогам размещаются презентации опыта работы педагогов-стажистов: сценарии, конспекты занятий, проекты, презентации, буклеты, сетевые анкеты.
• Конкурсы. В данном разделе размещаются списки конкурсов разного уровня с положениями, ориентированные на педагогов и воспитанников. Представлены онлайн-игры, разработанные педагогами МАДОУ «Радость».
• Портфолио. В данном разделе размещены требования по оформлению портфолио педагога и ссылки на интернет-платформы, которые позволяют разрабатывать размещать электронное портфолио.
• Полезные ссылки. В данном разделе для более быстрого поиска информации размещаются ссылки на web-страницы, которые можно использовать в работе с детьми и родителями; ссылки на цифровые образовательные ресурсы сети Интернет; ссылки на видеоуроки, электронные книги; ресурсы сетевых педагогических сообществ.
• Нас знают. На этой странице размещаются ссылки с разных интернет-сайтов, где публикуются новости о деятельности детского сада.

Мероприятия проекта:

1. Создание рабочей группы по разработке проекта и модели Виртуальной школы педмастерства «Успешный педагог», изучение запроса педагогов.
2. Подбор и обучение кадров для реализации целевых ориентиров проекта.
3. Разработка WEB-страницы на платформе Google.
4. Создание банка инновационных образовательных продуктов (видеоруки, интерактивные пособия и игры, образовательные кейсы и т.д.).
5. Систематизация, апробация, реализация проекта.
6. Анализ результатов проекта, обобщение и диссеминация опыта работы.

В качестве основных результатов реализации Проекта выступают:

• Уникальная возможность для педагогов самостоятельно расширять, пополнять, изменять контент образовательного пространства.
• Создавать эффективные условия для самообразования и профессионального роста.
• Создавать и использовать информационные ресурсы в своей педагогической деятельности.
• Общаться с коллегами, принимать участие в обсуждении актуальных вопросов, участвовать в различных сетевых мероприятиях.

Благодаря Виртуальной школе педмастерства «Успешный педагог» система самообразования педагогов стала непрерывной, ведь именно сам педагог в любое время суток в любом точке, оснащенной интернет, может заниматься познавательной деятельностью. Наличие ссылок на нормативно-правовые документы позволяет отслеживать последние изменения, происходящие в нормативном обеспечении образовательного процесса.

В детском саду сформировалась группа лидеров, мотивированных к профессиональной успешности, они открыты инновациям, активно повышают профессиональный уровень, готовы к реализации новых идей.