Вернуться к списку сетей

СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЕТСКОГО САДА КАК РЕСУРС ПОЛУЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМАТЕ «ТЕЛЕШКОЛА»

Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радость» комбинированного вида

Регион: Свердловская область

Уровень образования: Дошкольное образование

Цель: Создание комплекса условий для обеспечения доступного и качественного дошкольного образования посредством развития цифрового образовательного пространства для всех субъектов образовательной деятельности.

Участники методической сети: 23

Цифровизация – главный тренд образования

18.04.2019

С 15 по 30 апреля ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» город Екатеринбург проводит новый очно-дистанционный формат Всероссийской научно-практической конференции «Электронное обучение и обучение с использованием дистанционных образовательных технологий». Целью мероприятия является: анализ и обобщение опыта использования информационно-образовательной среды образовательных организаций различного типа в условиях цифровизации российского образования. Представители образовательных учреждений городов Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Нижний Тагил, Новоуральск, Сухой Лог, Каменск-Уральский и других, презентовали инновационный подходы в области электронного обучения.

17 апреля на очном дне конференции педагог детского сада № 82 МАДОУ «Радость» Паняева Н.В. представила цифровую образовательную среду детского сада, которая способствует развитию у детей не только познавательных и творческих способностей, но и содействует применению дистанционно-образовательных технологий. Продемонстрировала модель «Телешколы» МАДОУ «Радость», функционирующей в рамках дистанционно-образовательных технологий, и раскрыла опыт создания и моделирования персонального web-контента для использования в детском саду «смешанного обучения» (blended Learning) на примере «ТехноШколы. От детского сада до инженера».

Участники конференции высоко оценили предоставленный опыт и надеются на дальнейшее сотрудничество.

Назад